孙端镇中心小学管校聘管理改革试点

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1、孙端镇中心小学“县管校聘”管理改革试点教职工竞聘工作实施方案(试行稿)为贯彻落实“县管校聘”人事制度改革试点工作，依据《越城区教育体育局关于推进区属小学教师“县管校聘”管理改革试点工作的实施意见》（越教体[2018]84号），进一步加强教师队伍建设，深化教育体制机制改革，促进教育事业全面协调发展。特制定本方案。一、总体目标在2018年7月底前，有序推进我校教师“县管校聘”管理改革试点工作，根据教体局核定的编制，完成教职工竞聘工作。二、工作原则要求1．坚持公开、公平、择优的原则；2．坚持以德为先、能力为重、注

2、重实绩的原则；3．坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理原则；4．坚持实事求是原则。全体教职工要从讲政治、顾大局、守规矩的高度，平稳有序地参与教师“县管校聘”管理改革。全体教职工应积极参加竞聘，合法、理性、有序地表达自身诉求，维护正常的教育教学秩序，坚决杜绝阻挠改革、扰乱秩序和损害学校利益的行为。三、实施范围孙端镇中心小学除学校党政正副职外的所有在编在岗教职工。四、实施办法1.成立组织学校成立竞聘工作领导小组。竞聘工作领导小组组长由校长担任，领导小组负责本校竞聘组织实施工作。竞聘工作领导小组名单在校内公

3、示后报区教体局备案。14具体组成人员如下：组长：陈汉祥成员：徐初苗、冯伟良、李伟刚下设“竞聘量化考评小组”，徐初苗兼任组长，“竞聘现场考评小组”，冯伟良、李伟刚兼任组长。2.制订方案校竞聘工作领导小组根据区教体局有关文件精神并结合学校实际，在区教体局核定的编制数和岗位结构比例范围内，制定竞聘工作实施方案，明确本校岗位设置和竞聘办法、程序等，经学校党政联席会议研究，经公示并报区教体局审核同意后公布实施。3.岗位设置根据区教体局核定的学校编制数设置工作岗位。本校岗位由专技兼管理岗位、专业技术岗位组成。具体如下：

4、岗位名称岗位数专技兼管理岗位校级领导4完小校长1中层干部6财务会计1工会干事1完小中层干部3结报员1食堂管理员1网络管理员1班主任40（其中又新小学32，皇甫小学8）专业技术岗位（主任学科）语文32数学英语科学音乐体育美术信息综合品德14注：上述岗位数含直聘，待直聘完成后，学校另行公布竞聘岗位及数量。上述岗位是应聘教师主要任教学科或主要工作岗位，聘任后，将根据学校工作需要安排其他兼任学科或兼职辅助岗位。教师应聘班主任岗位后，原则上在一个聘期内不得再进行变动，若遇特殊情况，或教师无法再担任班主任的，须经镇中心

5、小学竞聘工作领导小组讨论研究后决定。经竞聘后，仍未聘满班主任岗位的，经镇中心小学竞聘工作领导小组讨论研究，直接在新分配教师，或专任教师聘任时挑选。若根据工作需要，完小中层可兼任完小班主任岗位。专任教师基础课时数为16节及以上，校级领导为5节及以上，中层干部（含完小校长）为8节及以上，具体根据学校实际情况适当进行调整。其中，音乐、体育、美术学科专职教师（不担任其他学科）须带一个与学科相关的镇级社团进行日常训练，并参加上级部门竞赛，社团由学校根据需要制定。如取得音乐（艺术节中）二等奖以上的教师、体育运动会（甲组

6、团体前六名）、篮球区前六名、美术（艺术节中）二等奖三个以上的教师，在下一次竞聘中优先聘用。五、实施程序本轮聘用期限二年：自2018年8月至2020年7月。按直接聘用、首轮竞聘、二轮竞聘、统筹调剂等四个轮次依次实施。1．个人申请所有在编在岗人员须按竞聘条件，向学校提交校内竞聘（含直接聘用）或跨校竞聘的书面申请。参加教学岗位竞聘的教师，需具有小学及以上教师资格证书。不具备相应资格证书的人员，可申请除教学岗位之外的其他岗位或调入相应学段的学校任教。申请跨校竞聘的教师需经现人事关系所在学校同意。教师可在东湖街道、鉴

7、湖街道、东浦街道、斗门街道、灵芝街道、皋埠镇、马山镇、孙端镇、陶堰镇、富盛镇等上述区域所辖的小学跨校竞聘。参加跨校竞聘的人数一般不超过本校现在编在岗教职工总人数的5%。在交流期内的教师不得申请跨校竞聘。无特殊原因在规定时间内不提交个人申请的，视作自动放弃竞聘资格。2.开展竞聘（1）直接聘用符合下列情况之一，可向学校申请直接聘用：14①即将退休（2021年6月30日前退休）的教师；②经组织选派参加援藏援疆援青援川的教师；③交流的骨干教师、普通教师；④孕期哺乳期人员；⑤患重大疾病人员；⑥经区教体局批准的借用（挂

8、职）人员。上述对象由学校直接安排岗位，报教体局审核同意后公布，不再参与其他岗位竞聘。符合直接聘用规定的教职工若不满意学校安排的岗位，也可参加竞聘上岗，但不再保留直聘资格。（2）首轮竞聘除直聘人员外，其他教师根据学校公布竞聘岗位的名称、数量、任职条件和职责等进行首轮竞聘。跨校竞聘人员与校内竞聘人员一起填报竞聘岗位志愿，实行同台竞聘。由竞聘工作领导小组组织竞聘会。首轮竞聘按以下场次分批进行：A.首轮第一批竞聘：①完小