最新学校国旗护卫队制度-规章制度

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1、学校国旗护卫队制度文章•.学校国旗护卫队制度第一章总则第一条XX职业学校国旗班,全称XX职业学校国旗护卫队,是学生处直接领导的准军事化组织,是我校开展爱国主义教育主阵地,以护卫国旗为使命,以宏扬爱国主义精神为己任,力求展现当代中学生团结进取、积极向上的精神风貌,为包头市预备役军校建设做出积极贡献,第二条国旗护卫队的任务是升(降、护)国旗、校级重大活动的升旗工作、值勤工作以及学校安排的其他工作。并通过举行升旗仪式等爱国主义活动在校内外产生影响,通过培养高素质队员让其在同学之间起到模范带头作用第三条宗旨:爱护国旗、贯彻国旗法,在广大师生中

2、营造爱国旗、护国旗的爱国主义精神风貌。第二章机构设置第四条国旗护卫队实行队长负责制。第五条国旗护卫队设队长一名,副队长两名,共同负责国旗护卫队整体工作安排,并制定国旗护卫队发展计划。只有职责上的大小,没有职务上的高低。由一名队长主要负责与学生处和其他校内外组织联系,两名副队长分别负责日常训练、升旗工作、后勤、组织执勤、对队员的思想教育、活动的策划总结及档案管理等工作。第六条国旗护卫队拟安排四十名护卫队队员、三名宣传干事。其中有三名旗手,男、女护旗手各两名。负责平时升、降旗和周一及大型活动中的升旗仪式。第七条宣传干事负责国旗班的日常及大

3、型活动中的宣传工作,负责每周四提醒下周一参加升旗仪式的系(部)做准备第八条新一届队长在每年换届之前由原队长从新队员中确定,要求被选人员成绩优秀、平时表现积极、思想上进、基本队列素质优秀、具有较强的组织协调能力,愿意为国旗班的发展贡献力量。第九条新一届队长一经确立,立即策划、安排本年度换届工作。宣传干事由新一届队长确定,可从国旗班队员中指定,也可公开从全校学生中招募。第十条各队长要以身作则,严格要求自己。并有在不影响训练效果的前提下减轻队员ij11练强度的义务。不得让队员超负荷ij11练或给队员分派过重的任务第十一条国旗护卫队由教官担任

4、顾问和指导员,对国旗护卫队进行思想教育。第三章队员第十二条队员的权利:一、队员有权在适当场合、以适当形式对组织工作提出意见和建议;二、队员有权参加护卫队举办的各项活动;三、队员享有国旗护卫队提供信息、培训等方面的服务和获得国旗护卫队编发的有关资料的权利。第十三条队员的义务:一、遵守法律、法规及组织章程,执行组织制定的各项自律制度和决议;二、关心、支持组织的工作,参加组织的各项活动;三、承担组织委派的各项任务,接受组织有关的询问和调查,并提供组织要求提供的有关资料;四、维护组织的合法利益和亮丽形象;第十!1!条奖励措施:参加人员一次性加

5、德育学分分;每学期末由正、副队长对队员进行考核,按20%的比例评出优秀工作者候选人;由学生处进行最后考核与定夺,按10%的比例评出优秀工作者;被评为优秀工作者的队员在本年度末进行表彰奖励,第十五条惩罚措施:一、队员受到举报其有不文明行为并经调查属实的,在《XX职业学校国防生管理细则》中德育学分给予相应的扣分处理,情节严重者由组织讨论按除名处理。二、队员如果违反本章程,组织根据情节轻重,给予下列一项或多项处分:(1)口头警告;(2)通报批评;(3)报学校处理备案;被处分的队员有权在讨论决定前向学生处就该项事宜进行申诉。三、在执行任务和参

6、加训练的各项考勤中,缺勤按xx职业学校学生奖惩条例执行,累计3次(含3次)以上者,上报学生处,给予取消国旗护卫队队员资格的处分,并登记备案!第十六条国旗护卫队队员选拔要求:一、热爱国旗,自觉遵守個旗法》,乐于奉献,自愿加入国旗护卫队,统一听从组织安排,切实做到令行禁止。二、选拔范围暂定为在校所有学生(男女不限);人数为40人,其中正队长1名,副队长2名,队员38人;三、男生身高1.7米以上,女身高1.70米以上(其中擎旗手、护旗手1.7以上);四、要求队列动作过硬、军姿标准、形象气质佳。第四章纪律第十七条队员应爱护国旗、国徽,维护其尊

7、严,认真学习并严格执行《中华人民共和国国旗法》。要会唱国歌,严守军事纪律。第十八条队员应遵守校纪校规,以身作则,并勇于制止违法乱纪现象。第十九条队员应严格遵守《XX职业学校国旗护卫队队员守则》的规定,做到严格要求,严肃制度,严守纪律。第二十条队员要积极参加军事训练和政治理论学习活动,在训练场上要绝对服从纪律,刻苦训练,努力提高自身业务素质,训练期间实行军事化管理,必须作到服从命令,听从指挥。要熟练掌握队列动作和其他技能。第二十一条队员有参力啯旗护卫队组织管理、为国旗护卫队发展献计献策的权利和义务。第二十二条队员应努力学习,有较强的进取

8、精神,文化成绩优良。第二十三条队员要团结互助,加强思想道德修养。第五章训练第二十四条国旗班护卫队所有队员都必须参加训练,常规训练地点学校操场,时间为每周四下午17:00,每次训练不得少于40分钟。在组建初期时间由教官决定

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