音乐之声表格式教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立音乐之声表格式教案　　篇一：音乐之声表格教案　　九年级语文第四单元集体备课教案　　主备：李开发　　辅备：明平萍　　篇二：音乐表格式教案　　篇三：《音乐之声》教案　　《音乐之声》欣赏教学方案　　一、教学目标　　1让学生了解音乐剧和音乐电影的概念。　　2.了解相关音乐知识　　3.让学生巩固五线谱和简谱的识谱能力　　2.学唱《doremi》《雪绒花》　　A.让学生视唱旋律（边打节奏视唱旋律）

2、，从而对歌曲的旋律有初步(来自:小龙文档网:音乐之声表格式教案)的记忆　　B.让学生朗读歌词，熟悉英文歌词　　二、教学难点　　1.让学生投入感情去唱　　三、教学方法　　节奏方面：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　手和嘴一起用，边唱便用手打拍子，要求学生节奏要平均，不能时而快时而慢，期初打拍子采取

3、放慢速度的方式，把比较难的节拍单独拿出来讲然后让学生练习。　　歌曲演唱方面：　　给学生放相关的资料视频，让学生模仿　　四、教学过程　　1.向学生介绍音乐剧的概念，并区分音乐剧和音乐电影的区别　　音乐剧:(英语：Musicaltheater,简称Musicals)早期译称为歌舞剧,是一种舞台艺术形式,结合了歌唱、对白、表演、舞蹈。通过歌曲、台词、音乐、肢体动作等的紧密结合,把故事情节以及其中所蕴含的情感表现出来。虽然音乐剧和歌剧、舞剧、话剧等舞台表演形式有相似之处,但它的独特之处在于:它对歌曲、对白、肢体动作、表演等等因

4、素给予同样的重视。　　音乐剧和音乐电影的区别　　相同之处：以音乐为线索和表达方式，用音乐来抒发情感和主题。　　不同之处：音乐剧是在舞台上进行表演的，大多场景较单一。音乐电影则偏向于电影的形式。　　2.向学生介绍《音乐之声》作者及创作背景简介　　《音乐之声》是由美国音乐剧的泰斗理查德·罗杰斯和奥斯卡·汉默斯坦二世根据玛丽亚·冯·特拉普(Maria随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的

5、主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立VonTrapp)的自传《冯·特拉普家的歌手们》(TheStoryoftheTrappFamilySingers)改写而成的，这部音乐剧开演九个月，词作者OscarHammersteinII就去世了，所以这一部音乐剧，也成为这两位音乐剧界的最佳排档的最后一次合作。　　3.向学生介绍《音乐之声》剧情介绍及剧照欣赏　　4.《音乐之声》的故事发生在1938年的奥地利萨尔兹堡，年轻活泼的修女玛丽亚·任纳尔(MariaRainer)到退役海军上校冯·

6、特拉普家，照顾他的七个孩子。冯·特拉普上校虽然冷漠严厉，但终究还是抵挡不住玛丽亚的纯洁善良，经历了一段曲折之后，二人终于走在了一起，可惜刚刚渡完蜜月，他们的安静生活因被纳粹占领奥地利而破碎了。　　5.向学生播放音乐电影《音乐之声》视频资料　　6.向学生展示《音乐之声》中所出现的音乐曲目并引出索要学习的《doremi》和《雪绒花》　　andthesoundofmusic--序曲和音乐之声　　andpreludium--建议序曲-赞颂我主　　3,morninghymnandalleluia--晨祷和哈里路亚　　玛丽亚　　h

7、aveconfidence--信心　　goingonsevevteen--即将17岁　　favoritethings--我最喜爱的东西　　哆来咪随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　soundofmusic--音乐之声　　lonelygoatherd--孤独的牧羊人　　lone,farewell--

8、晚安，再见　　everymountai----攀越群山　　13,Somethinggood--有些好事　　andmaria--婚礼进行曲和马里亚　　雪绒花　　7.《doremi》的学习第一课时　　A.向学生展示中英文歌词内容，并带领学生一起朗读一边歌词，熟悉歌词，教会学生如何去连读英文歌词，帮助学生顺畅的演唱英文歌曲　　B.带领大