广东高等教育自学考试课程考试大纲

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1、广东自考网WWW.9184.NET广东省高等教育自学考试课程考试大纲微型计算机技术及应用课程(课程代码:07840)考试大纲目录一、目录课程性质与设置目的二、课程内容与考核目标第一章基础知识第一节电子计算机概述第二节计算机的运算基础第三节微型计算机的工作过程第二章微处理器结构第一节8086微处理器的内部结构第二节8086微处理器的引脚功能第三节8086微处理器的总线时序第四节从8086到PentiumIII第三章8086微处理器的指令系统第一节8086指令的基本格式第二节8086指令的寻址方式第三节8086指令系统简介第四

2、章8086汇编语言程序设计第一节汇编语言的基本语法第二节汇编语言程序设计的基本方法第三节DOS系统功能调用和ROMBIOS中断调用第五章存储器及其接口第一节半导体存储器第二节半导体存储器接口的基本技术第三节内存技术的发展第六章输入输出与中断第一节输入输出接口的基本知识第二节简单的输入/输出接口芯片第三节结束传送的控制方式第四节中断的基本知识第五节8086/8088的中断系统第六节可编程中断控制器8259A(PIC)广东自考网WWW.9184.NET第七章可编程接口芯片及其应用第一节可编程接口芯片的基本概念第二节可编程并行接

3、口芯片8255A(PPI)第三节可编程定时器/计数器8253-5(PIT)第四节串行接口芯片第五节模拟接口第八章微机系统实用接口知识第一节总线知识第二节实用接口知识一、关于大纲的说明与考核实施要求附录:题型举例广东自考网WWW.9184.NET一、课程性质与设置目的(一)课程性质和特点课程性质:《微机原理及应用》是工业电气自动化专业(专科)的一门重要的技术基础课。主要讲授微型计算机的基本工作原理、特点、系统组成及接口技术,以8086/8088为主线,系统介绍了16位微型计算机的基本知识、基本组成和系统结构,8086/808

4、8系统中的指令系统、汇编语言及程序设计方法和技巧,存储器的组成和构成方法,输入/输出和中断,可编程接口芯片及其应用等内容。课程特点:课程内容兼顾硬件和软件两个方面,具有实践性强,涉及知识面广的特点。其目的在于使学生了解计算机的原理,建立计算机系统的整体概念,增强学生对计算机硬件结构的认识,培养学生利用微型计算机解决实际问题的能力,同时使学生对微型计算机有关的接口芯片的工作原理和应用方法有一定的认识,为从事系统的软件硬件设计奠定必要的理论基础。(二)课程的基本要求:通过课程学习,使得学生通过自学和辅导考试,能够掌握典型微机计

5、算机系统的基本结构和工作原理,掌握微处理器及其接口电路的功能与输入/输出方式、存储器组成、中断时序等概念以及建立微型计算机系统的整体思想。增强学生对计算机硬件结构的认识,且培养学生利用微型计算机解决实际问题的能力,为后续课程的学习打下坚实的基础。程基本要求如下:1、掌握微型计算机组成和工作原理;2、掌握8086微处理器指令系统和汇编程序设计;3、掌握存储器及其接口;4、掌握输入输出的接口芯片及8086/8088中断系统;5、掌握可编程接口芯片8255A、8253-5的应用;6、微机系统的总线和实用接口。(三)本课程与相关课

6、程的联系、分工或区别本课程为工业电气自动化专业(专科)的一门专业基础课,前驱课程有《电路》、《模拟数字电路》、《计算机应用》等课程。本课程的重点章是第二、三、四、六章,次重点是第五、七、八章,第一章为一般章节。二、课程内容与考核目标第一章基础知识广东自考网WWW.9184.NET(一)学习目的与要求本章主要介绍计算机的基础知识,包括电子计算机和微型计算机的基本概念,通过对本章的学习,了解和熟悉微型计算机的结构、和工作过程以及计算机的性能指标、数值转换等内容。(二)课程内容第一节电子计算机的发展简况,电子计算机硬件的主要组成

7、部分,微型计算机概述,计算机系统的主要性能指标第二节带符号数的表示法,数的定点和浮点表示方法,算术运算的基础——定点数的加减运算,二进制信息编码第三节一个模型机,模型机中指令的执行过程(三)考核知识点1、冯·诺依曼型计算机体系2、计算机硬件系统、软件系统3、二、八、十六进制的数值运算、转换、编码4、微型计算机的工作原理(四)考核要求1、计算机系统概述(1)领会:计算机发展所经历的四个时代以及各时代的主要特征,冯·诺依曼型计算机的主要特点,计算机的基本工作原理、计算机主要性能指标。(2)识记:计算机硬件系统、软件系统的组成及

8、各部分功能,计算机系统组成。2、数值和编码(重点)(1)简单应用:二进制加减法、位(比特,bit)、字节、字、双字的概念,奇偶校验码。(2)领会:二进制无符号数、带符号数、真值、机器数的区别,原码、反码、补码、真值之间的相互转换方法,十进制数用8421BCD码表示,字符的ASCII码,汉字编码。3、微型

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