高中物理知识点总结归纳

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中物理知识点总结归纳　　篇一：高中物理必修一知识点总结　　物理（必修一）——知识考点归纳　　对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。如：　　第4s末、4s时、第5s初??均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内??均为时间间隔。区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。　　是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。一般情况下，路程≥位移的大小。　　．．．．　　由于图象能直

2、观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，经常用到的有x－t图象和v—t图象。1.理解图象的含义：　　（1）x－t图象是描述位移随时间的变化规律　　（2）v—t图象是描述速度随时间的变化规律2.明确图象斜率的含义：　　（1）x－t图象中，图线的斜率表示速度（2）v—t图象中，图线的斜率表示加速度　　1.基本公式：　　(1)速度—时间关系式：v?v0?at(2)位移—时间关系式：x?v0t?随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以

3、来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　12at　　2　　22　　(3)位移—速度关系式：v?v0?2ax　　三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。　　利用公式解题时注意：x、v、a为矢量及正、负号所代表的是方向的不同。解题时要有正方向的规定。2.常用推论：　　（1）平均速度公式：?　　12　　?v0　　?v?　　（2）一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：vt??　　2　　2　　2　　12　　?v0　　?v?　　（3）一段位移的中间位置的瞬时速度：vx?随着信息化和全球

4、化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2　　v0?v　　2　　（4）任意两个连续相等的时间间隔（T）内位移之差为常数（逐差相等）：　　?x?xm?xn?m?n?aT　　2　　1.研究运动图象：　　（1）从图象识别物体的运动性质　　（2）能认识图象的截距（即图象与纵轴或横轴的交点坐标）的意义（3）能认识图象的斜率（即图象与横轴夹角的正切值）的意义（4）能认识图象与坐标轴所

5、围面积的物理意义（5）能说明图象上任一点的物理意义　　2.x－t图象和v—t图象的比较：　　如图所示是形状一样的图线在x－t图象和v—t图象中，　　1.“追及”、“相遇”的特征：　　“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置。　　两物体恰能“相遇”的临界条件是两物体处在同一位置时，两物体的速度恰好相同。2.解“追及”、“相遇”问题的思路：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深

6、化、大量国际统一标准规则的建立　　（1）根据对两物体的运动过程分析，画出物体运动示意图　　（2）根据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程，注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中　　（3）由运动示意图找出两物体位移间的关联方程（4）联立方程求解　　3.分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题：　　（1）抓住一个条件：是两物体的速度满足的临界条件。如两物体距离最大、最小，恰好追上或恰好追不上等；两个关系：是时间关系和位移关系。　　（2）若被追赶的物体做匀减速运动，注意在追上前，该物体是否已经停止运动　　4.解决“追及”、“相遇”问题的方法：　　（1）数学方法：列出方

7、程，利用二次函数求极值的方法求解　　（2）物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析，找到临界状态和临界条件，然后列出方　　程求解　　1.判断物体的运动性质：　　（1）根据匀速直线运动特点x=vt，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判断物体做匀速直　　线运动。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立