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时间:2018-11-08
《职业英语技能-2015年全国职业院校技能大赛比赛项目--方案(中职组)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、~2015年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别(国赛已有项目)申报单位:中国职业技术教育学会教学工作委员会全国基础外语教育研究培训中心中等职业外语教育中心高等教育出版社有限公司外语教学与研究出版社有限责任公司拟举办年份:2015年方案申报负责人:闵阅吕志敏电话:010-58581807010-88819994手机:1391039622013501077603邮件:minyue@hep.com.cnlvzm@fltrp.com通讯地址:北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦22层北京市海淀区西三环北路19
2、号外研社大厦邮政编码:100029100089申报时间:2015年8月28日~~~~目录1.赛项名称12.赛项组别13.所属产业类型14.在现行中职(或高职)专业目录中的分类(全称)15.赛项方案设计团队构成16.赛项目的27.赛项意义与设计原则28.赛项方案的特色与创新点39.比赛内容与规则310.赛项简介(中、英文对照)411.比赛样题512.比赛方式2613.比赛时间安排与流程2614.评分标准制订原则、评分方法、评分细则2615.奖项设置2716.技术规范2717.安全保障3118.企业合作意向3
3、219.赛项使用设备平台的相关标准3220.建议使用的比赛器材和技术平台3221.经费预算与保障方案3222.比赛组织与管理3223.教学资源转化建设方案3324.筹备工作进度时间表3325.筹备工作人员及裁判人员组成建议3426.其他34~~~~1.赛项名称2015年全国职业院校技能大赛中职组“职业英语技能”赛项2.赛项组别中职组3.所属产业类型第三产业4.在现行中职(或高职)专业目录中的分类(全称)文化教育类5.赛项方案设计团队构成行业8人、企业4人、职业院校2人行业:崔刚:清华大学教授、博士生导师、
4、中国职业技术教育学会中职英语教学研究会名誉顾问、国家基础教育研究中心外语教育研究中心学术委员会主任、中国外语教学专业委员会学术委员会委员。年龄:48岁,联系电话:13801114642。潘李秀丽:博士,香港职业训练局香港专业教育学院语言学科学术总监。联系电话(内地):13147576831。~~~~赵雯:东北大学外国语学院院长、教授、硕士生导师、教育部《中等职业学校英语教学大纲》研制组核心成员、中国职业技术教育学会中职英语教学研究会顾问。年龄:48岁,联系电话:13304018566。王笃勤:北京石油化工
5、学院教授、教育部《中等职业学校英语教学大纲》研制组组长、中国职业技术教育学会中职英语教学研究会顾问。年龄:50岁,联系电话:13693562129。张连仲:北京外国语大学教授,教育部《中等职业学校英语教学大纲》审定专家,教育部中等职业教育课程改革国家规划新教材评审委员会专家组组长,教育部中等职业课程改革国家规划新教材审定专家,全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长。年龄:59岁,联系电话:13910738728。罗少茜:北京师范大学外国语言文学学院英文系教授、应用语言学博士。发表多部著作。研究领域包括语
6、言测试与评价及英语教师教育。年龄:53岁,联系电话:13910743732。赖蓉莎:四川教育学院外语系副教授,全国中职外语教育研究中心常务理事,四川省教育学会外语教学专业委员会副理事长。年龄:50岁,联系电话:13709041820。郑毅:重庆师范大学外国语学院副教授,全国中职外语教育研究中心理事,中国—澳大利亚职业教育改革项目成果推广专家。年龄:42岁,联系电话:13648416960。企业:查卫平:高等教育出版社副总编辑。年龄:54岁,联系电话:13911977345。梁琼妍:花旗软件技术服务(中国)
7、有限公司人力资源总监。41岁,联系电话:13631318228。王勇:外语教学与研究出版社副总编辑。年龄:43岁,联系电话:13910569369。姜涛:英特尔亚太区资深架构师,英特尔中国大区智能家庭项目技术负责人。年龄:45岁,联系电话:13501085881。职业院校:田雪洁:北京财会学校校长、北京市中职英语教学研究会理事长,中学高级。年龄:43岁,联系电话:13661369677。杨运齐:福建省职业技术教育中心主任,特级教师,高级讲师。年龄:55岁,联系电话:13509390432。6.赛项目的以赛
8、促学、以赛促教是本次大赛的目的。为全国中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台,推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变,展现中职学校英语教学改革成果,着力于中职学生创新能力、思辨能力、沟通能力及职场竞争力的综合培养,服务于中职英语教学改革的发展需求。~~~~7.赛项意义与设计原则(1)赛项意义第一,推动中职学校英语课程改革。中职组“职业英语技能”赛项对选手职业场景下的英语语言应用能力与基本职业能力的考查会
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