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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中数学学案模板 篇一：高中数学教案模版 【中学数学教案】 高中数学备课教案模板 篇二：高中数学集合导学案：1 集合的含义与表示（1） 1.了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系； 2.能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受 集合语言的意义和作用； 一、课前准备 （预习教材P2~P3，找出疑惑之处） 讨论：军训前学校通知：8月15日上午8点，高一
2、年级在体育馆集合进行军训动员.试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生？ 二、新课导学 ※探索新知 探究1：考察几组对象： ①1～20以内所有的质数；②到定点的距离等于定长的所有点； ③所有的锐角三角形；④x2,3x?2,5y3?x,x2?y2；随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 ⑤东升高中高一级全体学生；
3、⑥方程x2?3x?0的所有实数根； ⑦隆成日用品厂XX年8月生产的所有童车；⑧XX年8月，广东所有出生婴儿问题：这8个实例有什么共同的特点？ 新知1：___________________________________________统称为元素。 ____________________________________________叫做集合。 例1：探究1中①～⑧都能组成集合吗，元素分别是什么？ 探究2：“高一一班男生”和“高一一班漂亮的女生”都能构成集合吗？___________ 探究3：“1,3,5”和“1,1,1”都能构成
4、集合吗？___________ 探究4：“1,2,3”和“3,2,1”构成的集合一样吗？____________ 新知2：集合中元素的三个特性：______________；________________；_________________。 例2：分析下列对象，能否构成集合，并指出元素： ①不等式x?3?0的解；②3的倍数；随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动
5、力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 ③方程x2?2x?1?0的解；④a，b，c，x，y，c； ⑤最小的整数；⑥地球的小河流。 2例3：已知集合A中只含有1，a两个元素，则实数a不能取得值为_________ 2例4：已知集合A是由0,m,m?3m?2三个元素组成的集合，且2是A的一个元素，求实 数m的值。 新知3：只要构成两个集合的元素是一样的，我们称这两个集合。 例5：已知集合A由1,?2x,x2三个元素构成，集合B由1,?2x,4三个元素构成，若集合A 与集合B相等，则x的值为_________________。
6、 探究3：实数能用字母表示，集合又如何表示呢？ 新知4：集合的字母表示 集合通常用大写的拉丁字母表示：A，B，C，D? 集合的元素用小写的拉丁字母表示：a,b,c,d? 如果a是集合A的元素，就说a______集合A，记作：a_____A； 如果a不是集合A的元素，就说a_______集合A，记作：a_______A。 例5：设B表示“5以内的自然数”组成的集合， 则5B，B，0B，－1B随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济
7、社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 新知5：常见数集的表示 非负整数集（自然数集）：全体非负整数组成的集合，记作_______； 正整数集：所有正整数的集合，记作________或________； 整数集：全体整数的集合，记作________； 有理数集：全体有理数的集合，记作________； 实数集：全体实数的集合，记作________。 例6：填∈或?：0N，0R，N，Z， . ※自我评价你完成本节导学案的情况为（）. A.很好B.较好
8、C.一般D.较差 ※当堂检测： 1.下列说法正确的是（）. A．某个村子里的高个子组成一个集合B．集合{1,2,3,4,5}和{5,4,3,2,
