xx-2018年度八年级语文下册教学计划

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富XX-2018年度八年级语文下册教学计划　　值此新春佳节之际，人们都沉浸在节日的喜庆之中，我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累的经验；计划将来是为了更好地工作。现将本学期担任八年级（1、2）班的语文课教学工作计划　　一、课程标准对本学段的要求　　(一)识字与写字　　　　1.能熟练地使用字典、词典独立识字，解决书中的生字词语。　　　　2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。　

2、　3.临摹名家书法，体会书法的审美价值。　　(二)阅读　　1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。　　2.养成默读习惯，有一定的速度。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。　　3.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。　　4.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，

3、剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　5.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。　　6.了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。　　7.欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。　　8.阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。　　9.诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣

4、赏品位和审美情趣。　　10.阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文。　　11.了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。　　12.能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。　　13.学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。　　(三)写作　　1.写作时考虑不同的目的和对象。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓

5、展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。　　3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。　　4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚5.写记叙文，做到内容具体；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容写日常应用文。　　6.有独立完成写作的意识，

6、注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。　　7.能正确使用常用的标点符号，养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。　　8.作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。　　(四)口语交际　　1.能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。　　2.耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我

7、对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　3.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。　　4.注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。　　5.在交流过程中，注意根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力。　　6.讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。　　8.课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点,并有针对性地发表意见。　　(五)综合性学习　　

8、1.能自主组织活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。　　2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论。　　3.掌握