激励晨会活动策划

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时间:2018-11-08

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立激励晨会活动策划  篇一:公司晨会策划草案  公司晨会策划方案  一、晨会目的:  激励员工气势,树立良好的工作状态,彰显良好的精神面貌。通过晨会这种形式增强团队的凝聚力,提高员工综合的能力与自信心。  二、晨会流程:  责任安排:  1、  2、晨会的全部流程组织工作归人事行政部管理。责任人:张旗菲。晨会需要提供的材料有:考勤表、笔、哨子、新闻素材、当日天气情况、主持人轮班名单、

2、晨会流程图  3、环节流程:敬业时间----温馨提示-----互动分享-----政令指示-------士气展示  具体操作:  1、以部门为单位轮流,推荐一名员工做晨会主持人,周期为一周。由晨会责任人确定当月主持人的值班表,并明确晨会的流程和内容。当晨会主持人外出时,由下任主持人顶替。  2、  3、晨会的时间规定在10分钟内完毕。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分

3、,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立敬业时间:集合:整理队伍,原则男生一排,女生一排。整齐划一。  4、“同事们,大家早上好!”“好,很好,非常好!”击掌“啪、啪、啪”  5、点名:遵循领导在前的依次顺序,记录不在场的员工名字。“现在开始点名!”  6、  7、非部门经理请假,视同无效。温馨提示:提前填写当日的“晨会记录卡”,播报当日的天气情况,简短提醒和问候。晨会记录卡上有上周五已登记的本周生日名单。(责任人:张旗菲)同时送上祝福。  8、互动分享,主持人负责分享一个与本物流行

4、业有关联的新闻内容。或者互动一个小游戏。(见附件)。  9、政令指示:“现在请XX领导做工作指示”“各部门领导是否有指示?”“现在欢迎新同仁做自我介绍,大家表示欢迎”“好的,感谢XX领导的安排”“好的,感谢XX同事的精彩介绍”  10、晨练:根据天气情况,时间饱和情况,确定是否安排晨练。服从主持人安排。  11、士气展示:晨会结束,我们的口号是:“大道之广、仁义兴邦、  雷厉风行、愈做愈强”。“好的,以爱的鼓励结束今天的晨会。”“啪”。附互动游戏:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的

5、三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  1、打开你的左手掌,竖起右食指,将右食指放在右方同仁的手掌  下。听从主持人的指挥,“挠一挠,挠一挠”“抓!”。此游戏有提神、提高注意力的效果。  2、向左转,给前方伙伴揉揉肩,按摩耳朵、切一切、捏一捏、按  锤一锤、按太阳穴。再反方向操作。此游戏有舒缓疲劳的功效。  3、气象预报  选一人当预报员,其他游戏者面对着他,站成

6、一列横队,相距3米远,游戏开始,当预报员发出各种气象预报时,全体游戏者要作出勇敢的反应,如:  "刮大风!"-"不怕!"  "下大雨!"-"不怕!"  "有大雾!"-"不怕!"  "下大雪!"-"不怕!"  唯独听到"下冰雹罗!"必须赶快转身抱头蹲下。  篇二:XXX公司晨会建议方案  xxx晨会建议方案)  一、预期目的  1.增强组织凝聚力  ①随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们

7、日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立通过对司歌/司训/口号的不断重复,使公司的核心使命、价值观、愿景目标、行为准则等深深渗透到每一位员工的灵魂,增强员工的使命感和责任感,进而增强组织凝聚力;  ②通过轮流主持、相互分享、共同学习,增强每位员工的舞台感,提升员工的信心,增进彼此的了解,增强团队的斗志,促进团队成员的融合,进而增强组织凝聚力。  2.增强员工活力  ①通过演讲、发言、唱歌、运动等形式,使员工进入积极、高昂的工作状态,一日之计在于晨;  ②通过演讲、发

8、言、交流学习等形式,促进员工的学习能力、思维能力、表达能力的提升。  3.推进工作进展  ①通过当众设定目标、每日通告工作进度、员工间业务竞赛等形式,推动员工的工作紧迫感,促进工作目标的更快达成;  ②通过每天的信息动态了解、小知识学习、读书心得分享等形式,推动员工的学习进程,不断提高员工的工作能力及职业素质,间接推动各类工作目标的达成。  二、对象  本制

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