技师学院廉政文化建设申报材料

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1、技师学院廉政文化建设申报材料文章导读：通过廉政文化创建和党风廉政建设工作的深入开展，取得明显成果，我院领导班子团结一致，廉洁勤政，开拓进取；广大教职员工依法执教，廉洁从教，遵章守纪，全面贯彻职业技术教育方针政策，为人师表；全院学生崇尚廉洁...在技师学院开展廉政文化创建活动，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进职业技术人才的思想政治教育、弘扬社会主义先进文化、有效抵御腐朽文化和消极思想侵蚀广大青少年学生的重大举措，同时也是建立健全惩治和预防腐败体系的基础工程。开展廉政文化进校园活动，对于营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚，促进社会和谐，净化社会风气，

2、促进青少年学生健康成长，培养合格的社会主义建设者和接班人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。市技师学院自开展廉政文化建设工作以来，积极探索，勇于实践，取得了一系列成果。一、周密规划，健全制度，严格实施把廉政文化作为长期性，经常性的工作来抓，为深入推动这项工作，院党委多次进行专题研宄，将廉政文化建设纳入全年工作规划，并作为一项常规性重要工作部署实施；按照廉洁从教，廉政为民的有关要求，针对教学，后勤管理等工作健全各项规章制度，并严格贯彻落实；廉政文化建设在党委的统筹下，实行党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，师生共同参与的工作格局。各系部一把手负责，安排专人靠上，对本系部廉政文化建

3、设工作具体负责，在教学计划，课程安排上，针对技师学院学生特点，安排专题内容，有专职教师进行授课，引导学生研讨交流。二、找准切入点，认清针对点，把握结合点，开展经常性教育活动廉政文化建设必须突出廉政这个特点，明确干部、教师、学生在廉政文化建设的主体地位。干部是学院党风廉政建设的重点，尤其要把中层以上干部作为教育和监督的重点。而教师在校园廉政文化建设中起主导作用。技师学院教师肩负着培养学生的神圣职责。良好的师德可以激发教师忠于职务、甘于奉献、坚守职业操守、保持崇高的道德风范，从而对促进廉政文化建设的发展发挥着积极重要的作用。学生是国家的未来，是社会主义事业的接班人，决定着社会风尚的走向，因

4、此，廉政文化建设必须着眼于学生，在学生中开展廉政文化的教育，引导他们树立高尚的理想情操和良好的道德品德，增强实现全面建设小康社会和中华民族复兴的宏伟目标的信心、责任感和使命感。我们根据以上特点和层次，有针对性地开展经常性教育活动，做到“五进七结合”：五进即：一进机关把廉政文化建设与创建学习型、服务型、创新型和廉政型机关结合起来，增强机关干部的责任感和紧迫感，强化廉洁从政意识、勤政为民意识、服务大局意识、依法行政意识，建设一支高素质的干部队伍。二进系（部）系（部）要把廉政文化纳入教师和学生思想政治教育工作中，开展廉政教育活动，创建系（部）廉政文化建设氛围。要把淡泊名利、为人师表的内容融入

5、师德教育，建设师德高尚的教师队伍。三进课堂树立廉政文化从学生抓起的理念，将廉政文化教育纳入刚入学的品德法制教育和日常的德育课教学之中。带领学生走进大自然，观察体会自然规律的作用，引导学生了解和思考社会文化现象，体会廉洁高尚情操的意义，通过重点对学生进行理想信念教育、基础德育教育、传统美德教育和法制意识教育，让学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。四进网络在校园网开设廉政文化专栏、专页，进一步充实廉洁教育、廉政文化方面的内容，抢占学生思想教育网络空间。五进活动各系（部）、各部门结合实际，每年组织开展各种形式的廉洁教育实践活动，如专题辅导讲座、

6、廉政知识竞赛、廉政书画作品展、观看反腐倡廉专题片、教职工政治学习、学生主题班会、廉政格言警句征集活动、“读书思廉”活动等，引导师生员工忠于党的教育事业，树立廉洁奉公的意识，展示廉洁自律风范，着力构建思想道德和党纪法规防线。七结合是：一是廉政文化建设与党风建设相结合。加强示范教育、警示教育和岗位廉政教育，促使广大党员干部讲党性、重品行、作表率，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀。二是廉政文化建设与师德师风建设相结合。开展以“为人师表，廉洁从教”为主题的师德师风教育活动，倡导严谨治学、廉洁从教的教风。使学生真正感受到“学高为师、身正为范”的教师人格魅力。三是廉政文化建设与校园文化建设相结合。将廉政

7、文化与沂蒙精神和红色文化一起，纳入校园文化建设之中。四是廉政文化建设与实施素质教育相结合。将廉洁教育纳入学生素质拓展计划，在学生中开展形式多样、丰富多彩的廉政文化活动。五是廉政文化建设与业务工作紧密结合，推进“阳光收费”、“阳光招生”、“阳光采购”，促进各方面的公开、公平、公正，维护师生的合法权益，确保学校的规范管理，使廉政文化进校园落实到校风学风建设和反腐倡廉工作的实际成果中。六是廉政文化建设与教学科研相结合。在德育课和法制课中开展廉政文化教