xx年第一学期综合组教研活动总结

《xx年第一学期综合组教研活动总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX年第一学期综合组教研活动总结xx年第一学期综合组教研活动总结时光飞逝，又一个学年画上了句号。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新堂教学模式，教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为程教学改革注入了长久的活力。通过全组老师的辛勤努力，我组工作取得了一定的成绩。现总结如下：一、教研组建设方向：随着基础教育程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力

2、，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们组不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。、加强业务学习力度。本学期教研组活动14次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。2、注重教师个人能力的培养。教研组中每每位教师都能从基础做起，严格要求自己，在改的洪流中不断进步。圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：

3、一是争取一切外出学习机会，我们在这一学期中参加了区、市、片听学习。二是各位教师与兄弟学校教师建立联络网，虚心求教，互相交流信息，三是通过网上下载和阅读期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务，使每一个人倍

4、感集体的温暖和同事的友爱。对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。二、常规教学方面：、坚持每周的集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，综合教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的程改革，结合题实验或教材、标进行集体备，观看录像，进行堂教学、时设计。近两年来，她组织组内教师积极开展教研活动，实行单元集体备。在集体备中实行了统一进度，统一要求，统一内容。在集

5、体备共同研宄的基础上，开设高质量的公开教学。2、坚持每学年一次的教师比赛制度。通过体现教研题思路，展示研究成果的专题汇报；体现集体智慧和青年教师改革意识的“创新”；体现以优带新，辐射经验的“示范”等活动，推动教师围绕科研题，勤于学习，善于进取，勇于实践，不断总结，从而挖掘综合组教育科研的深度。3、坚持听评制度。各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听，要求本组教师听节数每一学期不少于10节，通过听、评，对诸如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求

6、，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了堂效率，提高教师的教学研究能力。4、坚持期初计划、期末总结制度。学期初，根据学校工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作，要求人人撰写经验总结或论文。三、取得的成绩、我们的时系数虽不高，而我们的奉献精神却是100%。在学校领导的直接关心指导下，召开了全组会议，并做了具体的分工。为了给学校增光添彩，体育教师任劳任怨，积极组织训练，取得了非常的好成绩，为

7、学校赢得了荣誉。在县艺术节上，学校在音乐美术等方面都取得了非常好的成绩。2、结合“安全文明校园”的创建活动，我们综合组组织了七、八、九年级的“安全知识竞赛”活动，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护意识。3.在综合实践活动方面，在学校各班主任的带领下，每个班级的综合实践活动进行得如火如荼，学生们在每次实践活动中都收获了很多。总之，在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪的说我们无怨无悔。四、教研活动中，存在的问题、教研时间没保证，这学期学校的各项活动影响了教研工作的顺利开展；2、题研究不

8、系统，还有待于进一步加强；3、工作虽有主动性，但创新性不足；4、组员教学论文的撰写及发表情况不好。五、今后工作打算与努力方向、进一步加强教育教学理论的学习和研宄，不断更新先进的教育理念，以更加适应新形式下堂教学的需要。2、努力克服学科杂，人员分散的闲难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师