复件历史学专业本科人才培养方案

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1、系别■法律系■历史系■政治与公共事业管理■社科部本科专业■法学■旅游管理■历史学■政治学与行政学■公共事业管理历史学专业※专业代码及专业名称专业代码：060101专业名称：历史学（History）※专业培养目标本专业培养具有良好的文化修养和思想品德修养，具备历史学基本理论和基础知识，掌握基本教学理论、教学方法和现代教学技术，能从事中学历史教学与研究，及在党政机关或企事业单位从事行政管理、宣传教育、新闻出版、文博档案等工作，适应21世纪社会发展需要的复合型高级人才。※专业特色和培养要求本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基础知识，掌握中国历史和世界历史发展的基本史实，接受史学研究及中学

2、历史课教学技能的基本训练，具备从事专业相关工作所需的基本素质与能力。重视中华民族历史进程中的西域史、中亚史、新疆近现代史、新疆生产建设兵团史的教学与研究。培养要求：通过历史学本科专业的学习和教育实习，毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：1、掌握历史学科的基本理论、基础知识及基本研究方法，对与此相关的社会科学、其它人文科学和自然科学的知识有一定深度的了解；2、能熟练地运用专业知识、教学理论和现代教育技术，较好地组织教学材料、准备教案，灵活处理课堂教学中的重点、难点问题，具备从事中学历史课教学、班主任、教学研究和组织课外活动等能力；3、初步具备文献检索、资料查询、收集与整理的能力，自

3、学能力和科学研究能力初步形成，具备利用历史思维综合分析历史问题和社会现实问题的能力；4、具备较强的语言、文字表达能力和社会交往、合作能力，具有一定的组织、策划和决策能力；185、具有正确的世界观、人生观和价值观，有积极的人生理想和奋斗目标、强烈的社会责任感和坚定的理想信念，个性发展、人格健全、基础理论宽厚、专业知识精深、综合素质过硬。※学制与学位学制：四年学位：历史学学士※主干学科历史学※相近专业：考古学、博物馆学※课程体系普通教育课程：思想道德修养与法律基础，马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治理论课综合实践、数学文化、计算机信息技术教育课程：大学计

4、算机基础（A）、计算机程序设计基础VisualFoxPro（B）、文献信息检索、大学英语、体育与健康专业教育课程：中国通史、世界通史、中国历史文选、中国思想史、中国经济史、史学论文写作、中国史学史、西方史学史、史学概论、教育心理学、教育学、现代教育技术、中学历史学科教学论、教育教学实习、毕业论文综合教育课程：由石河子大学统一规定，见《石河子大学修订本科人才培养方案的原则意见》中的相关规定。特色课程：新疆古代史、新疆近现代史、新疆生产建设兵团史、中亚史纲学科前沿性和综合性课程：史学动态、历史学专业概论、世界文化遗产概论、历史人类学田野调查的理论与方法※集中实践性教学环节说明与要求（一）社

5、会实践1、思想政治理论课综合实践安排在第4学期暑假进行，时间为2周，活动内容可自拟，也可选定指导教师提供的题目，方式可以是独立进行，也可以组成小组，由教师指导，开展社会调查、社会实践活动。开学后2周内提交实践活动的调研报告，由学院（或系、部）组织考核，合格者获得2个学分。2、假期专业社会调查实践安排在第二、五学期假期，时间为4周。要求学生自主选择实习地点、单位，完成社会调查、社会实践等内容，依据提交的调查、实践报告，由专业组织考核，合格者获得2个学分。（二）师范生专业技能训练1、师范生专业技能基础训练（1）普通话训练：第1-5学期进行。由师范学院组织考核，合格者获得1个学分。（2）三笔

6、字训练：第1-5学期进行。由师范学院组织考核，合格者获得0.5个学分。（3）简笔画训练：第1-5学期进行。由师范学院组织考核，合格者获得0.5个学分。2、师范生专业技能综合训练（1）教学观摩与见习：第1-5学期进行。活动内容：18学生利用业余时间到中学去观摩中学历史课教师授课及参与班级管理工作。由师范学院组织考核，合格者获得1个学分。（2）课堂教学能力训练：第5学期进行。活动内容：配合中学历史学科教学论课程的学习，实行模拟课堂教学活动。由师范学院组织考核，合格者获得1个学分。（3）教育教学实习：第6学期进行，时间20周。活动内容：教学工作实习，班主任工作实习，教育调查实习。由专业组织考

7、核，合格者获得14个学分。（三）专业研究能力训练1、专业研究基础能力训练：安排在一年级至三年级，依托于史学研究入门课进行。活动内容：撰写读书笔记、收集整理专业文献、参加学术讲座活动。方式：学生依据课堂教学要求及个人专业兴趣，每学期撰写读书笔记或收集整理文献资料不少于3000字，参加学术讲座活动合计不少于10场，合格者获得1个学分。2、专业研究实践能力训练：（1）史迹参观考察：安排在第四学期进行，为期1.5周。内容：依托于世界文化遗产概论课进行。