浙江工业大学推荐优秀应届本科毕业生

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1、浙江工业大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法为进一步提高我校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的规范化和科学化水平，保证人才遴选质量，鼓励学生勤奋学习、积极创新、全面发展，根据教育部有关文件精神，并结合我校实际，特制定本办法。一、指导思想坚持公平、公正、公开，全面衡量、择优选拔的原则，坚持有利于深化学校教学改革和人才培养，有利于激励学生勤奋学习和开拓创新，有利于提高我校研究生生源质量。二、组织机构学校成立推免生遴选工作领导小组，由学校主管领导任组长，学生处、教务处、研究生

2、院、学校纪检监察办、人事处、团委等有关职能部门负责人及专家教授代表为小组成员。各学院应成立由有关负责人和教师代表组成的推荐工作小组，具体实施本学院推荐工作。三、推荐类别：（一）攻读学术型硕士学位研究生（以下简称“学术推免生”）。学术推免生分为普通学术推免生和专项推免生。专项推免生类别：1、四年制兼职辅导员。2、研究生支教团。3、有特殊学术专长者。4、入学当年特别优秀新生。（二）攻读硕士专业学位研究生（以下简称“专业推免生”）。四、推荐名额学校根据“四年制兼职辅导员”的需求、“有特殊学术专长者”和“入学当年特别

3、优秀新生”的实际、各学院应届毕业生人数、健行学院等情况将名额分配给各学院。推荐名额分配由校推免生遴选工作领导小组研究决定。学校向校内外推荐的名额不超过国家教育部下达的限额数。各学院可在国家政策允许的范围内，自行确定向校内外推荐的名额数。五、推荐条件（一）基本条件1、必须是纳入国家普通本科招生计划录取的本校应届本科毕业生（不含专升本、第二学士学位、独立学院学生）。2、具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。3、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀；学术研究兴趣

4、浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。4、诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。5、品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。6、毕业时必须获得学士学位。（二）具体条件：各类免推生除符合基本条件外，还应符合相应类型的具体条件：1、学术推免生：（1）普通学术推免生：①英语六级成绩426分及以上或英语四级成绩497分及以上。英语专业须达到英语专业四级考试优秀（申请人数不足时则取当年英语专业四级成绩列本专业人数前30%者），艺术类专业须英语四级成绩426分及以上。②综合测评总评和平均学分

5、绩点总评均列专业前30%。（2）专项推免生：①四年制兼职辅导员：I英语四级或六级成绩426分及以上。英语专业须达到英语专业四级考试良好及以上，艺术类专业须通过英语三级。II综合测评总评列专业前30%或平均学分绩点总评列专业前30%。III中共党员或中共预备党员。IV热爱学生工作，有较强的工作能力和组织协调能力。在大学期间曾担任校、院系团学会部长（或同等级别）以上主要学生干部满一年，且表现优秀。②研究生支教团：I英语四级或六级成绩426分及以上。英语专业须达到英语专业四级考试良好及以上，艺术类专业须通过英语三级

6、。II综合测评总评列专业前40%或平均学分绩点总评列专业前40%。III具有较强的组织管理、调查研究和语言表达能力，能够胜任基层的教学管理工作。IV具有志愿服务经历，在大学期间参加过各级各类志愿活动或“三下乡”社会实践，成绩突出。V具有较强的分析问题、解决问题的能力，并具有一定的实践能力和创新能力。担任学生干部，获得各类学科竞赛、社会实践、团学活动等校级以上奖励者，优先选拔。VI身体健康，能够适应西部地域、气候、饮食、语言等环境。③有特殊学术专长者：I截止于当年8月31日，获得下列成果者（如为团队参赛，成员排

7、序前三名），经学校推免生遴选工作领导小组参考其相关成绩并审定后，可直接获得免推资格：在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生机械创新设计竞赛、全国大学生结构设计竞赛、全国大学生电子商务挑战赛、全国英语演讲大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、全国大学生化工设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生工业设计大赛、全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生机器人竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得一等奖及以上，在“挑战杯”全国大学生创业计划大赛中获得金奖及以上；在国际大学生数学

8、建模竞赛中获得一等奖及以上；在ACM国际大学生程序设计竞赛总决赛中入围。II截止于当年8月31日，获得下列成果者（如为团队参赛，成员排序前三名），由三名本校本专业教授联名推荐，经学院推荐工作小组初审、学校推免生遴选工作领导小组审定后，在申请“学术推免生”时，具体条件中关于综合测评总评和平均学分绩点排名的要求均可放宽至专业前50%，外语要求不变。所获得的“学术推免生”资格，占用学生所在学院指标，且不得