高考历史试题分类汇编：中国特色社会主义建设道路的探索

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1、新课标高考历史试题分类汇编：中国特色社会主义建设道路的探索（09年全国卷二）15.表11978、1979年我国工业总产值中各种经济成分比重表（％）类别年份国有及国有控股工业集体工业城乡个体工业其他经济类型工业197877.622.4199725.538.117．918.5表1反映了我国国民经济总产值中各类经济成分的变化这一变化的主要原因是（）A.工业结构不断调整B.企业管理体制的改革C.市场经济逐步形成D.经济体制改革的深化【答案】D【解析】从图表中的数据可以看出，从1978年单一的公有制经济，到1997年转变为以公有制

2、为主体，多种所有制并存的格局，这是经济体制改革的结果。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m（09年上海卷）23．右图反映了20世纪50年代中国（）A．社会主义市场经济的形成B．手工业的社会主义改造-11-C．农业的社会主义改造D．工商业的社会主义改造【试卷总体评价】考查提取文字、图片、表格等材料中的信息，难度比较低。【答案】D【解析】抓住图片中“北京公私合营企业”和“1956年9月20日”等关键语句，结合所学知识，1956年正处于三大改造中工商业实行全行业公私合营的高潮时期。【考点定位】社会主义实践与探索（09年山东卷

3、）13.表1反映了我国某一时期农业、轻工业和重工业在工农业总产值中所占比重的变化情况该时期是（）A.1949~1951年B.1953~1955年C.1958~1960年D.1979~1981年·【答案】D　（09年江苏卷）12．分析右图可知，导致中美贸易变化的主要因素有B①中国加入世界贸易组织，对美贸易额持续增长②中国实施改革开放战略，经济迅速发展③中美正式建交，促进了两国间贸易的发展④中国加入亚太经合组织，区域经济合作得以加强A．①④B．②③C．①②③D．②③④-11-【答案】B（09年江苏卷）10．在江苏省常熟白茆乡

4、，时人传唱着一首山歌：“小农经济独木桥，合作社是康庄道，人民公社办起来，天堂哪有人间好!”此首山歌（）A．最早传唱于上个世纪60年代B．富有地域特色C．表明集体化完全是农民自觉、自发的行为D．反映了农村生产资料所有制的变化【答案】D（09年福建卷）19．1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出“请给我们‘松绑’”的呼吁。随后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。这里的“松绑”主要是指（）A．允许企业实行公私合营B．承认企业所有权和经营权完全分离C．扩大企业经营自主权D．确立社会主义市

5、场经济体制【答案】C【解析】此题根据1984年时间和厂长经理呼吁‘松绑’信息容易确定是C。（09年广东卷B）7．近代民族工商业的发展，福建省具有代表性。1875-1895、1896-1911、1912－1913、1914-191四个时段福建民族工矿企业年均注册数，与选项有对应关系其中1896-1911年应是A．4.6个B.3个C.2.5个D.0.55个【答案】C【解析】题中四个阶段分别是中国近代民族工业的产生（1875－1895）、初步发展（1896－1911）、进一步发展（1912－1914）、短暂的春天（1914－1

6、918），在上述四个阶段民族工业是持续发展的，所以对应的民族工矿企业年均注册数应该由少到多的排列，所以选C。-11-【考点定位】本题考查的是民族资本主义的曲折发展。（09年广东卷B）14．1959年某部门根据历年全国工业生产统计数据制订了下表。从下表推出的符合史实的结论是（）年代195319541955195619571958增长率(%)30.216.25.628.211.466A．工业生产取得巨大成就B.工业生产基础比较雄厚C.中国已从落后的农业国变成先进的工业国D.工业生产的最高增长率是最低增长率的近12倍【答案】A

7、　【解析】工业生产增长率连续多年持续保持在较高水平，说明工业生产取得巨大成就，而单纯从工业生产的增长率无法说明工业基础是否雄厚，也不可能说明是否由农业国变成工业国，所以B、C、错误。D选项只是看到了最高和最低，没有全部利用数据。【考点定位】本题考查的是一五计划和工业化建设。（09年广东文基卷）26．1960年底，毛泽东大力提倡调查研究，并于次年亲自深入农村调查。其目的是（）A．推动“双百”方针的实行B．了解农业合作化运动的实际成就C．决定是否在农村推行人民公社体制D．纠正大跃进和人民公社化运动中的错误倾向【答案】D（09

8、年广东文基卷）27．邓小平曾公开评价某次会议，“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们仍然有足够的理由说，这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是（）-11-A．中共八大B．中共十四大C．中共十二大D．中共十一届三中全会【答案】D（09年全国卷一）37．（32分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。