论文《计算机科学和技术专业认识》

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1、WORD格式可编辑计算机科学与技术专业认识报告学院电气信息工程学院姓名东风学号40115101专业/班级计科15101成绩教师签名专业技术资料分享WORD格式可编辑【摘要】随着计算机、网络的普及，网络市场对人才的需求量日益增加，如何在众多的计算机职业中,选择合适的职业便成了的关键。为适应社会发展的需求，必须学习各种专业知识，发挥自身的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。网络工程概论课（以下简称概论课）的开设，主要为了让我们了解计算机科学

2、与技术这个专业，让我们了解以后的职业岗位以及所必须的一些能力。本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题的人才。概论课介绍了网络人才所需的技能以及就业岗位。从大一新生的角度来说，概论课是网络工程专业的敲门砖。【关键词】计算机科学与技术计算机的课程认识人生规划能力培养努力方向专业技术资料分享WORD格式可编辑目录一、对本专业的认识………………………………………………………………[4]1.1本专业在IT领域中位置1.2本专业能解决的重要问题二、对计算机

3、学科的认识…………………………………………………………[4]2.1主要课程2.2课程分布三、专业的就业方向与所需技能…………………………………………………[5]3.1就业方向3.2所需知识3.3所需技能四、对自己大学学习的初步规划…………………………………………………[6]4.1就业目标4.2学习计划4.3职业规划五、概论课程课总结………………………………………………………………[7]专业技术资料分享WORD格式可编辑一、对本专业的认识1.1计算机科学与技术专业的介绍专业技术资料分享WORD格式可编辑计算机科学与技术专业的研究

4、方向主要有计算机软件与理论、数据库与信息系统、计算机系统结构等。本专业毕业生要求能够系统、扎实地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有研究开发计算机软、硬件的基本能力。特别是软件方面的人才，一定要有很强的编程能力。1.2本专业能解决的重要问题本专业培养和造就适应社会主义建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实

5、践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。二、对计算机学科的认识2.1主要课程2.1.1基础课程：1、公共基础课程：主要包括《高等数学》、《大学物理》、《英语》、《体育》、《政治理论》、《计算机文化基础》、《C语言》等课程。2.1.2专业课：编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成2.1．3主干课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言

6、、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。2.1.4选修课：单片机原理、C语言、C++语言程序设计、计算机组成原理、数据库系统原理、网络软件开发、嵌入式系统、通信原理、电路原理、模拟电路原理、数字电子技术、通信工程和物联网工程有关课程等。专业技术资料分享WORD格式可编辑2.2课程分布大一主要开设基础课程，如高等数学，线性代数，程序语言设计，计算机基础实践等。大一是夯实基础，培养兴趣的阶段。没有良好的基

7、础，就无法学好以后的专业课；没有良好的兴趣，就无法学好以后的专业课。大一主要是为了让学生培养兴趣，从“被迫”学习到“自主”学习进行转变。大二、大三开设专业课程。在大一打下了坚实的基础后，大二及以后的专业课（例如：TCP/IP体系结构，综合组网课程设计等）才能更好的开展。大三综合布线设计、网络安全技术、、网络管理技术、网络工程设计、网络服务器技术、网络工程师需求分析及方案设计、网络工程案例分析、综合网络技术实战训练。大一培养的自主学习能力在这两个阶段的发挥的作用很重要。专业课不能仅仅靠课堂的学习，利用网络资源进行自主学习，对课程

8、的学习很有帮助。大四在导师的指导下，进行网络管理、网络安全、网络系统集成、网络营销综合训练，以检验、巩固所学的专业知识。逐步独立解决问题，向职业过渡。本专业学生在四年内修完教学计划所规定的全部课程并考试合格后将被授予工学学士学位。三、专业的就业方向与所需技能3.1就业方向就