我是三个迷作文

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1、我是三个迷作文[我是三个迷作文]一天爸爸对我说：“梦梦你是电视迷”我问：“为什么呢？”爸爸又说：“因为你每次做作业的时候，大人正在看电视，你的眼睛就一直盯着电视机，有时我和你妈妈出去散步，你一个人在家里就偷偷地打开电视机看，最爱看的当然是动画片，爸爸并不是不让你看，只要把作业做完，适当的看，也就是说玩得时候尽情玩，做作业的时候就认真的去做”，我是三个迷作文。妈妈听了爸爸的话接着说：“梦梦你是小书迷”。我说：“为什么？”妈妈说“因为每你回家的时候，你就不知不觉的从书柜里拿出书来看，连吃饭都不忘看，看得津津有味”，小学三年级作文

2、《我是三个迷作文》(）我是三个迷作文2　　第2篇观三个和尚有感　　〖预览〗一则妇孺皆知的故事：从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚……有一天，来了一个瘦和尚，每天挑水干活，过了一段时间，来了一个小和尚，于是两个人分担了活计，可是，不久又来了一个胖和尚，庙里的水喝光了，谁也不肯去挑，老和尚说：“我年老不口渴。”小和尚说：“我人小力单保”瘦和尚说：“新来的应该多干活。”胖和尚说：“刚来你们应该照顾我。”……每次读到这则故事，心都被深深的触痛着。这不是对我国人民合作意识淡薄的一种极大的讽刺吗?长期以来，人们以自我为中心，事事以“

3、我”为重的观念根深蒂固，导致了现实生活中的合作事倍功半，收效甚微。而今天的小学生又大多是独生子女，家长的宠爱有加，事事唯孩子命令是从，致使许多学生刚愎自用，他们往往喜欢用放大镜看别人的缺点，视自己的优点，拒绝与人合作。21世纪是知识经济的时代，越来越多的人认识到人与人的相容与合作是多么重要，联合国教科文组织及极力倡导的21世纪教育的四大支柱“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”，清楚地告诉我们，“合作”已成为一个国际化的重大课题。在这样的环境下，从小培养学生的合作意识就显得更为重要了。要培养学生的合作意识，扩大学生的

4、视野，增长学生的知识，提高学生动手动脑的能力，发展学生的个性特长，增进学生的身心健康，促使他们生动活泼地、主动地、全面和谐地发展，我以……我是三个迷作文3　　第3篇我是一个小书虫作文　　〖预览〗吃饭了，不要再看了。妈妈温柔地说。一分钟。我目不转睛地看着书，头也没抬，心不在焉地说。你一定知道，我是一只爱啃书的小书虫，把字、词、句一点儿一点儿理解透，把不会的反复读几遍，不过这也让我读书读得很慢，所以，我经常去请教我的小老师月月，她让我先把一本书读一遍，如果再有哪一些不会，就把不会的地方放到那一章里来读。当我的这个问题解决后，另一

5、个问题就出现了。每当我看到一个部分突然被打断时，我总是还沉迷在书中不肯把书放下，去做另一个事情，因此，我有很多事都不能很好地完成。有一次，我在看书的时候突然被妈妈拍了一下，我很不屑地望着妈妈，妈妈指指墙上的钟，对我说：一小时的看书时间已经过去了，该去写作业了。我无精打采地走进书房，准备写作业，可我满脑子都在想着书，书上主人公的经历，我实在没有办法投入到作业中，我听到了月月那甜美的声音，我马上下楼去，找到月月，问她这个棘手的问题，可月月说：你真是一心二用的人。我一听，就气得回家了，我开始写作业，我不再想书中的一切，只因为我要向

6、月月证明我不是一个一心二用的人。一段时间后，我改掉了这个坏毛病，因为我不是一个一心二用的人。……我是三个迷作文4　　第4篇读《于永正，我是怎样教语文》有感　　〖预览〗最近阅读了于永正老师写的教育随笔《于永正：我是怎样教语文》，深有感触，在他的阐述中，我发现了自己许多的不足，并得到了许多方法，收获颇多。我想就其中的几点谈谈自己的看法。　　语文教育应该给学生留下什么？留下较好的语感，能不假思索的行文，留下认识和情感，留下初步的书写能力，阅读能力和表达能力，留下兴趣和习惯。教学时，眼睛不要只盯着语文，还要盯着人，一只眼睛盯着语文，

7、一只眼睛盯着人，这才叫完整的语文教学。写字就如同做人一样重要。字如其人就是这么来的。强调是老师配合学生，不是学生配合老师。这种师生关系才是正确的。　　语文教的不是课文而是语文，要把校内外的时间和空间留给学生，用于阅读和写作。认识到了这一点，为时未晚。接下来的日子里，从少做题，多读书为出发点，缩减抄写生字、词语等机械性作业，把多出来的时间用于阅读。过去的教学中，我在课堂里讲得太多，以致学生学语文不是那么地道。重全部学生，留时间给学生。　　文中还讲述了非常出名的五重教学法，我对其中的重情趣一节感触比较深。从文中真正感受到了语文教

8、学中的情，感受到了对待差生应当持怎样的态度。　　文中讲到：情是什么？是情感。它包括两个方面意思：一是对学生有情，二是对语文教学有情，上课有情。我关爱每一位学生，尤其关爱学习上有困难的学生……我是三个迷作文5　　第5篇读《三个和尚》有感　　〖预览〗读《三个和尚》有感，《三个和尚》读后感社会既