幼儿园开学调研报告

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1、幼儿园开学调研报告导语：儿童身心的健康发展是造就人一生的基础，而幼儿园正是对幼儿进行教育的奠基工程。为了幼儿的更好的成长和教育，我们进行了一份有关幼儿园的调研报告，而这份报告将有利于幼儿教育和健康成长。以下则是为大家推荐的幼儿园开学报告的具体内容。幼儿园的调研报告一、设计概述幼儿园是为3-5岁的幼儿提供教育的场所，而幼儿与成人在生理与心理的发展过程所呈现出来的特征是有很大差别的。因此，幼儿园设计不同于其他建筑。它首先要求建筑师必须站在儿童的角度，运用儿童行为科学、心理学的理论特点来研究设计幼儿园建筑，充分表达“儿童化”、“绿化”、“净化”

2、、“美化”的要求。只有遵循幼儿身心发展规律的幼儿园，才能真正成为被幼儿所接受并喜爱的场所，继而为幼儿提供良好的环境，促进幼儿在体、智、德、美等诸方面健康、活泼地成长。我们此次课程设计的课题是六班幼儿园设计。为了能够设计出真正符合幼儿生理与心理，且能够被幼儿接受的建筑，我们班分小组对洛阳市的幼儿园进行了实地调研!通过调研，来了解幼儿园的功能布局，造型特点，家具摆放以及幼儿行为特点等，以期对此次课程设计有所帮助！二、经典案例分析（一）名称:聚福园幼儿园地点：南京市（二）整体概述该幼儿园处于南京市某区，周围是林立的高层住宅，用地较为紧张.虽地理

3、位置优越，但由于处在高层的夹缝中，故对幼儿园的通风和采光产生了不利的影响！（三）基地分析该幼儿园办园规模为六班。除主体位于西北方的教学楼建筑外，还设有器械活动场地（位于主体建筑南侧）、集体活动场地（东侧）、跑道（位于集体活动场地东侧）、小动物房舍（主体建筑东南侧）等！（四）建筑功能分析由于该幼儿园处于高层住宅夹缝中，采光和通风会受到不利影响，为了保证幼儿寝室能够接受良好的采光和增加活动单元的趣味性，同时也为了节约用地，设计者将幼儿园主体建为两层，每层设三个活动单元。在每个活动单元中，下部为衣帽间、室内活动场所、和卫生间；在室内活动场所上部

4、设一个夹层，作为幼儿的寝室，既节约了用地，也增加了活动单元的趣味性!成为该建筑的一个闪光点！阐分条阐述1、大门设在左侧，与基地主干道临近，便于出入；2、值班室、晨检室、办公室等服务用房靠近入口处，符合幼儿入园后的一系列操作流程：①早晨来上学后，进入晨检室，如果身体没有异常，可以直接去教室；②如果有异常，可送去医务室，经诊断患病后可进入隔离室!这些房间设在入口处，且相隔较近，避免了生病幼儿将病菌带入园区，减少交叉感染的可能！3、后勤用房位于东北部，且在东北部设有一个杂物院，使后勤用房既相对独立，又与主体保持着一定的联系，使动静分明、合理！4

5、、活动单元位于主体建筑南侧。进入活动单元有个小门厅，再往里走就进入了室内活动场地。在活动单元内，衣帽间并没有一个明确的区域，我认为这多少会给幼儿的生活和老师的管理带来不便！（五）造型、色彩分析因用地较为紧张，且为了留有专门的室外活动场地，故建筑主体占地面积较小。有些幼儿园在建筑内部设有中庭，可以种植一些观赏性植物，既为后排低层建筑的采光创造了条件，也增加了建筑的趣味性。但设计者考虑到此基地的实际情况，采用了较小的体量，但并未削减建筑应有的功能，这点值得我去学习。因为主体建筑顶部为室外分班活动场地，所以采用平屋顶，这样虽提高了土地的利用率，

6、但使得建筑有点呆板。建筑在平面上采用圆与方的组合，在立面上可以看到三个突出的半圆柱体。圆柱体顶部为锥状屋顶，这种圆与方的结合，顿时打破了那种呆板，为里面增色不少。在色彩上，主要运用了红、黄、白，这三种颜色在一块，显得十分干净。同时，也是幼儿所喜爱的颜色!达到了“儿童化”、“净化”、“美化”的要求。小结1、该幼儿园处于高层住宅夹缝中，为尽量扩大室外场地面积,建筑采用集中式布局，并利用平屋顶作为活动平台，缓解了用地紧张的矛盾。2、在技术上利用太阳能集中供热，门窗采用阻断型铝合金中空玻璃窗，维护系统护结构采用外墙保温系统。3、卧室置于夹层之上，

7、既丰富了室内空间，又提高了空间利用率，增添了空间的趣味性。三、实地调研分析之一（一）名称:洛阳市市直机关第一幼儿园地点：洛阳市西工区凯旋巷4号（如左下图所示）（二）整体概述该幼儿园造型独具创新，既有铅笔状的“擎天柱”来支撑出挑的外走廊；也有呈波浪形的建筑主体，大大增加了建筑的童趣，符合幼儿的心理要求。（三）基地分析1、该幼儿园位于凯旋巷上一个狭长的胡同里，与城市道路有一定距离，且由于大门前的道路较为狭窄，交通很是不便！尤其是在幼儿园上下班高峰期间，会造成门前的交通拥堵，不利于幼儿和老师上下学。2、幼儿园门前路况不好，雨雪天会有积水，给给幼

8、儿和老师上下学造成很大的不便。又因为幼儿园处于一个胡同中:所以卫生打扫不及时，故门前卫生状况令人堪忧。长此以往，会给幼儿的身心发展带来不利影响。3、幼儿园西北方向有较为高大的建筑，在寒冷的冬季