历史 《俄国农奴制改革》学案（岳麓版选修一）

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1、第12课俄国农奴制改革编写者马晓丽审核者贝艳高秀泉2009年3月3日星期二学习目标1、课标要求：（1）简述1861年俄国农奴改革的历史背景。（2）概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。（3）探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。自主学习1、俄国1861年改革的背景。2、俄国1861年改革的措施及各项措施的影响。3、对俄国1861年改革的评价1、斯托雷平改革的背景、内容和影响。重点诠释“二一九法令”的历史进步性和局限性。（1）进步性它是沙皇为首的封建地主以国家名义进行的自上而下的资

2、产阶级性质的改革。它的颁布使农奴的人身获得解放，挣脱了封建生产关系的束缚，为资本主义发展提供了大量自由劳动力，同时，收取的巨额份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金，从而推动了俄国资本主义工业的迅速增长和工业革命的开展，使俄国由封建生产方式向资本主义生产方式过渡，成为俄国历史发展的重要转折点。（2）局限性改革是在保护地主利益前提下对农民的合法掠夺，解放后的农奴被剥夺得一干二净，呈现出掠夺性；改革后的农民土地比原来还少，不足以维持生计，不得不重新受到地主的盘剥，因而具有欺骗性；改革还具有不彻底性，保留了大量封建残

3、余，这使俄国日后具有军事封建帝国主义的特点难点突破1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响(1)推动了俄国近代化进程。①经济近代化：1861年农奴制改革扫除了俄国资本主义发展的基本障碍，客观上为俄国资本主义发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，顺应了俄国资本主义发展的要求，是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。改革后，俄国工业生产发展迅速，到19世纪末基本实现了工业化。②政治近代化：在1861年农奴制改革影响的基础上，1864年俄国在政治体制方面作了比较深入的改革，建立了地方和城市自治

4、机构。在司法制度方面，参照西方的司法制度，进行了司法改革，全面建立了近代司法体系，这使一向专制独裁的俄国也出现了一些民主的气息。③思想近代化：西方资产阶级的文化思想开始传入俄国。(2)由于1861年改革是沙皇代表的农奴主推行的自上而下的改革，因而未触动沙皇专制制度，保留了较多农奴制的残余，因而使俄国农业与资本主义工业矛盾不断深化，从而在一定程度上阻碍了俄国资本主义工业发展及民主政治的发展，使改革后俄国的近代化进程面临着危机，不得不通过革命手段开辟一条新的道路。课堂探究、合作交流1、俄国为什么会在克里木战争中失败

5、？这归根到底反映了什么问题？2、沙皇亚历山大二世是封建地主阶级的代表，他为什么要解放农奴？3、“解放”法令是否彻底？存在哪些局限性？4、为什么沙皇推行了1861年农奴制改革，但最终还是爆发了反对沙皇的革命？5、阅读课本83页彩图，思考“为什么斯托雷平曾任总督的萨拉托夫2002年要为他竖立纪念像？”课堂训练1、(克里米亚战争后，俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自

6、那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们惟一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。一一(美)斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》下“1500年以后的世界”（1）材料中认为“文明现正以它的力量反对我们”、“我们却一直停步不前”，这里的“文明”指的是什么?“停步不前”在克里米亚战争前的突出表现是什么?(2)材料中俄国“学到今后对它的发展有用的一课”，学习的结果是什么?2、阅读下列材料：材料一：沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过

7、得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”──《苏联史》材料二：对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋，此外，为了保障农民的生活，并使他们能象政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其它附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。──《俄国1861年改革法令》材料三：农民这样获得一定数量的私产后，因为赎

8、买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。──《俄国1861年改革法令》材料四：农民未能正确理解陛下赋予他们的权利，他们还希望获得绝对的自由，并完全占有贵族的土地。……只有采取强制和严厉手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。──《1862年沙皇政府第三厅报告》请回答：（1）材料一中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么？为什么会有这种矛盾心理？（2）据材料二、三，说明这