小组工作方法在班级建设与管理中的作用与实践

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1、小组工作方法在班级建设与管理中的作用与实践关宇晴唐刚黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院黑龙江大庆摘要：小组工作是社会工作重要的助人专业方法之一，它秉承助人自助、关爱、尊重、平等的理念。通过个人的观察、体验、感悟以及和小组成员之间的相互交流分享等，来达到小组成员的态度，观念和行为方式的转变，人际交往能力的提高和对环境的适应能力的提升。把小组工作的方法引入班级建设和管理中，对提高班级成员的凝聚力，亲和力，班级成员的相互认知能力，发挥班级成员的潜能，形成班级成员对班级的荣誉感等方面只有至关重要的意义。关键词：小组工作；班级；班级管理与建设一、高

2、校班级建设和管理的研究现状及现实困局1.高校班级管理与建设的研究现状我国学者对高校班级建设和管理的研宄相当广泛，主要涉及到班级的环境和氛围对班级成员的成长的影响，以及班级成员在班级中的适应性和发展性问题。针对以上问题，学者们不同的角度提出了对高校班级建设和管理的措施，如采用党员为单位小组的班级管理模式，以学生党员来领导班级建设。还有就是突破传统的学生管理模式，将老师管理放置在“第二位”，发挥学生的首创精神，主张学生进行班级自治。还有的学者提出构建双主型，学习型，理解型和个性型四种发展班级管理模式来推动高校班级建设和管理的发展。从上面的研究

3、成果中，我们大致的了解了我国学者对高等院校班级建设和管理研究的基木现状。从目前来讲，我国高等院校的班级管理研究主要是以理论知识和问卷调查为主，研宄的视角大多是从管理学，思想政治教育来入手。因而针对以上情况，我们必须积极探索在新形势下对高校班级建设和管理的新观念，新思路，新方法和新措施，从而构建和强化全新的学牛.班级管理工作体系。2.高校班级管理与建设的现实网局0前，高校班级建设管理遇到两种闲局。一是学生会面交流不畅。由于许多高等院校多样化的学分制的实行，学生寝室的人数分配，学生丰富的社团活动，以及发达的网络，因而出现在高校中出现了“同班不

4、同学”的现象。同一班级的学生只是在课堂上见面，缺少最基本的交流，学生的圈子社会也只是限于学生社团组织和寝室室友，网络的便捷使得同学的交流更加的虚拟化。二是管理缺席。随着高等院校教育观念的转变，进入人学校园的莘莘学子越来越多，同吋高校对老师及辅导员的科研也有新的要求。众多的压力和高难度的工作使得老师和辅导员无暇去顾及学生工作管理，而是将许多的学生工作交给学生干部去做，这就产生了管理深度不够的现象。二、高校班级建设和管理的可行性选择面对高校的研宄现状和现实闲局，基于将社会工作专业作为新的研究视角，将小组工作的理念和办法与班级建设和管理结合在一

5、起是一个新的班级管理模式，也是一个全新的可行性选择，需要我们进行进一步的研究和探讨。因此我们将社会工作的专业方法一一小组工作引进了班级管理和建设，加强小组工作对班级管理和建设的研究，用小组工作的方法最人限度的发掘和开发小组成员的潜能从而改善班级成员在班级中的适应性和发展性问题，冋吋也为班级的建设和发展提供更好的专业方法。小组工作被应用高校班级建设和管理中，我认为有以下四个可行性的理由:首先，根据小组工作的定义及艽特征，我们不难发现，班级本身就是一个小组。因而我们在班级管理和建设中，引用小组的工作方法，具有一定的合理性。其次，小组工作的实践

6、性比较强，每次班级活动冋学需要进行一定的互动交流和分享，这就在一定程度上消除高校学生“同班不同学”的现象。第三，小组工作本身就有乐趣性。因为小组工作的活动都是以游戏活动的形式进行，这就在一定程度上与传统的班级团体活动有了区别，学生在做游戏和冋学交流分享的冋吋完成了班级的团体活动，这样不会让学生产生厌烦情绪，反而激发了他们在班级中的表现。第四，小组工作的主题活动方式多样，班级内有什么需求，发生什么样的变化，我们都可以根据不同的情境来指定我们的计划书，来安排相应的主题活动，如新生适应小组，提高小组凝聚力小组，应对挫折小组，应对就业小组等等三、

7、小组工作在高校班级建设和管理的创新与意义1.小组工作在高校班级建设和管理的创新从前面我们对国内学者对高校班级建设和管理的研究及其现实困局的分析，我们将小组工作引入了班级建设和管理，这本身就是一个新的班级管理建设模式。将社会工作的理念带进班级管理建设，改变了班级的环境和气氛，是全体成员能够相互依赖，相互帮助，这对建设良好的班级文化，提高班级凝聚力具奋重大的推动作用。其次，小组工作方法克服了传统学者研究的弊端，很好的将理论与实践结合到了一起。这又是一个创新点。在班级小组活动中，不断地汲取和累积经验，使班级小组活动逐渐趋向正规化，理性化。第三，

8、小组工作被应用到班级建设和管理中，它克服了管理缺席的困局，让班级成员自己去管理班级，发挥了学生的首创精神。班级同学在小组工作的理论指导下，开展小组工作，克服了放任式的民主，使得班级管理民主化，