中专英语教学论文优秀范文欣赏（共8篇）

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1、中专英语教学论文优秀范文欣赏（共8篇）　　第1篇：中专英语教学中信息技术应用策略　　一、中专英语教学中信息技术应用的问题　　目前，在中等专业学校英语教学中信息技术的应用主要存在以下几个问题：首先，注重形式，忽视教学内容。中专英语教学内容要求与专业有机结合，这就要求每一节英语课、每一篇英文课文都有与专业相对应的知识。在实际教学过程中，部分英语教师为了丰富课堂而运用信息技术辅助教学，但是没有仔细筛选内容，导致整节英语课都成了信息技术课件的展示，而忽视了具体的英语教学内容，忽视了学生英语能力的练习。其次，否定传统教学媒体。在英语教学中

2、，传统教学媒体包括黑板、挂图和粉笔等；信息技术则囊括计算机、投影仪、幻灯片和电视、电影等。在具体的英语教学实践中，信息技术无法取代所有的传统媒体，需要黑板与粉笔的配合，辅助教学。部分中专英语教师忽视了这些传统媒体的作用，往往为了使用信息技术而不运用传统媒体，导致部分英语教学内容无法得以全部体现，不利于英语教学。　　二、中专英语教学中信息技术应用的策略　　1.　　信息技术与教学内容有机结合　　中专英语教师在具体的教学过程中，应该认识到信息技术只是一个教学工具，辅助英语教学，因此，教师需要重视信息技术形式与英语教学内容的有机结合，明

3、确目标，突出重点。中专英语教师在运用信息技术开展教学时，需要根据教材的具体内容制订教学目标，针对教学中的重点、难点以及学生的实际情况合理运用信息技术。受年龄的影响，不少学生的认知能力有限，观察的精确性与目的性有待提升。针对这一特点，中专英语教师在运用信息技术教学时，要充分考虑到学生的实际需求，不仅要使教学内容新颖有趣、生动形象，能够激发学生参与英语知识学习的积极性与主动性，还需要突出教学重点，吸引学生的注意力，从而辅助英语教学。　　2.　　运用信息技术的比重要适当　　在中专英语教学中信息技术应用要合理、比重要适当，使中专英语课堂

4、成为语言交际场所。在英语课堂上，教师不能把教学内容全部局限于使用多媒体技术，要注意比重。信息技术的价值在于起到画龙点睛的引导作用，有时候也许只需几分钟，给学生们展示一些图片或短小视频就能够获得意想不到的效果。在中专英语教材中，为了帮助学生更好地学习和掌握英语知识，体验英语应用情境，了解英语文化习俗，教师可以运用信息技术给学生播放一些关于欧美国家风土人情的影片，让学生充分认识到中外文化的异同，体会英语文化情境。另外，中专英语教师在进行词汇教学时，可以充分运用信息技术，让学生接受新知识。总之，信息技术的应用比重要适当，从而提升信息技

5、术的实效性。　　3.　　把握中专英语教学课件的制作　　中专英语教师在教学中应用信息技术对硬件设备要求比较高，像计算机、局域网等，同时也需要运用到软件技术，所以中专英语教师需要把握好教学课件的制作，熟练掌握软件应用技术，制作出优秀的教学课件。信息技术的硬件方面主要是学校负责，中专学校需要给英语教师配备良好的硬件设施，确保教师能够正常制作课件和开展教学；而软件方面就需要教师参与培训或自我学习，掌握制作英语教学课件的能力与技巧。另外，中专英语教师在制作教学课件时，还需要根据具体的英语教材与教学目标，合理筛选教学内容，制作的教学课件要有

6、针对性，有一定的价值与意义，不能盲目地选材。同时，还要考虑到学生的接受能力与认知水平，给学生留下独立思考的时间，构建具有实践意义与针对性的教学流程，使信息技术与中专英语教学有机结合。　　三、总结　　在中专英语教学中，信息技术已经广泛应用，并且通过整合信息技术与英语教学，能够完善和创新教学方法，对提升教学效果具有重要意义。因此，中专英语教师在具体的教学实践中，要科学合理运用信息技术，开展多媒体教学，帮助学生学习和掌握英语知识。　　：徐扬帆　　第2篇：文化导入”法在中专英语教学中的应用研究　　前言　　语言与文化之间存在着密切联系，基

7、于文化的语言学习效果更强。由此，在中专英语教学中，教师有必要积极应用文化导入法，使英语学科与异域文化内涵相联系，以达到增强中专英语教学成效的目的。然而，传统中专英语教学中，存在许多问题，降低英语教学效果。但在文化导入法应用以后，中专英语教师可以有效引入英美文化，既丰富英语课堂教学内容，激发学生学习兴趣，又能开阔学生眼界，提高学生英语认知水平。可见，研究文化导入法应用问题尤为重要。　　一、中专英语教学中的问题　　纵观我国中专英语教学实践经验，许多学生获得英语等级证书，但在口语交际方面仍然存在着诸多不足之处，导致“哑巴英语”问题相对

8、较为突出。造成该问题的原因主要有两方面：首先，我国中专英语教学活动中，英语知识内容与语言环境相脱节，未能有效渗透西方文化，降低学生对知识内容的理解力；其次，教师教学中，采用传统教学方式。由于长期以来，中专英语教学中，教师注重培养学生的听说读写能力，忽视语言综合运