硬笔书法社团教案

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1、高邮经济开发区实验小学体艺“2+1”硬笔书法社团教案课题：偏旁部首（人部）备课人赵凤琴教学目标：通过本课教学让学生掌握人部（人字头、人字旁、单人旁）的写法及它们的结构特点。教学过程：一、复习写字姿势二、导入新课教师先板书独体字“人”，让学生想想带有人的字有那些？问：人字作部首有哪些变化？应该怎样写？三、讲授新课（一）学写人字头的字1、投影出示：人字头2、引导观察特点：位置在上部。撇、捺宜开，要覆盖下部三分之一至二分之一，为下部书写留下空间。3、在投影上板书人字头。4、学写范字“余”“全”（1）这两个字是什么结构

2、？下部是什么？写时注意什么？（2）教师在投影上范写“余”“全”。（3）学生仿写2个，教师巡视指导。（4）组内互评，师生点评。（5）再练写2遍（二）学写人字旁的字1、投影出示：人字旁2、引导观察特点：位置在左边。宜窄，不能写太宽，以让右边，捺变成点。3、在投影上板书人字旁。4、学写范字“从”“众”（1）这两个字是什么结构？人字旁写时注意什么？（2）教师在投影上范写“从”“众”，边书写边说注意事项。（3）学生仿写2个，教师巡视指导。（4）组内互评，师生点评。（5）再练写2遍（三）学写单人旁的字1、投影出示：单人旁2

3、、引导观察特点：位置在左边。宜窄，撇要竖且短，捺变成短竖。3、在投影上板书单人旁。4、学写范字“仁”“付”-14-（1）这两个字是什么结构？右部是什么？写时注意什么？（2）教师在投影上范写“仁”“付”，边书写边说注意事项。（3）学生仿写2个，教师巡视指导。（4）组内互评，师生点评。（5）再练写2遍四、讲评全班作业，课堂小结。-14-高邮经济开发区实验小学体艺“2+1”硬笔书法社团教案课题：偏旁部首（十部）备课人赵凤琴教学目标：通过本课教学让学生掌握十部（十字头、十字旁、十字底）的写法及它们的结构特点。教学过程：

4、一、复习写字姿势二、导入新课教师先板书独体字“十”，让学生想想带有十的字有那些？问：十字作部首有哪些变化？应该怎样写？三、讲授新课（一）学写十字头的字1、投影出示：十字头2、引导观察特点：位置在上部。形状宜扁，横宜长，竖要短。3、在投影上板书十字头。4、学写范字“支”“古”（1）这两个字是什么结构？下部是什么？写时注意什么？（2）教师在投影上范写“支”“古”。（3）学生仿写2个，教师巡视指导。（4）组内互评，师生点评。（5）再练写2遍（二）学写十字旁的字1、投影出示：十字旁2、引导观察特点：位置在左边。形状宜窄

5、，横要短，竖要长，用垂露竖。3、在投影上板书十字旁。4、学写范字“博”“协”（1）这两个字是什么结构？右部是什么？写时注意什么？（2）教师在投影上范写“博”“协”，边书写边说注意事项。（3）学生仿写2个，教师巡视指导。（4）组内互评，师生点评。（5）再练写2遍（三）学写十字底的字1、投影出示：十字底2、引导观察特点：位置在下部。形状宜扁，竖短，头要缩，以让上部。3、在投影上板书十字底。4、学写范字“早”“辛”（1）这两个字是什么结构？上部是什么？写时注意什么？-14-（2）教师在投影上范写“早”“辛”，边书写边

6、说注意事项。（3）学生仿写2个，教师巡视指导。（4）组内互评，师生点评。（5）再练写2遍四、讲评全班作业，课堂小结。-14-高邮经济开发区实验小学体艺“2+1”硬笔书法社团教案课题：偏旁部首（土部）备课人赵凤琴教学目标：通过本课教学让学生掌握土部（土字头、提土旁、土字底）的写法及它们的结构特点。教学过程：一、复习写字姿势二、导入新课教师先板书独体字“土”，让学生想想带有土的字有那些？问：土字作部首有哪些变化？应该怎样写？三、讲授新课（一）学写土字头的字1、投影出示：土字头2、引导观察特点：位置在上部。形状宜扁，

7、上横短，下横长，竖居中间。3、在投影上板书土字头。4、学写范字“寺”“去”（1）这两个字是什么结构？下部是什么？写时注意什么？（2）教师在投影上范写“寺”“去”。（3）学生仿写2个，教师巡视指导。（4）组内互评，师生点评。（5）再练写2遍（二）学写提土旁的字1、投影出示：提土旁2、引导观察特点：位置在左边。形状宜窄，上横要短，下横变成提。3、在投影上板书提土旁。4、学写范字“地”“坑”（1）这两个字是什么结构？右部是什么？写时注意什么？（2）教师在投影上范写“地”“坑”，边书写边说注意事项。（3）学生仿写2个，

8、教师巡视指导。（4）组内互评，师生点评。（5）再练写2遍（三）学写土字底的字1、投影出示：土字底2、引导观察特点：位置在下部。形状宜扁，上横短，下横长，短竖居中间。3、在投影上板书土字底。4、学写范字“至”“尘”（1）这两个字是什么结构？上部是什么？写时注意什么？-14-（2）教师在投影上范写“至”“尘，边书写边说注意事项。（3）学生仿写2个，教师巡视指导。（4）组内互评，师生点评。（