妈妈带我游中国，我带妈妈游世界

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1、妈妈带我游中国，我带妈妈游世界　　1　　女儿到来的那年，我已经32岁，可爱的女儿给我们这个小家带来了莫大的喜悦，我们为她取名――田舒徐，希望她能在自己的田园里从容不迫地扬起生活的风帆。幼时的女儿求知欲很强，给她一本书，能安静地看半天，时不时还跑来问我一些稀奇古怪、让人啼笑皆非的问题。我们开始为女儿描绘未来，为她安排了绘画、舞蹈、竹笛等课程。　　然而幸福来得快，去得也快，就在我们给女儿筹备5岁生日时，她的双耳突然失聪。　　我永远都不会忘记那一天的凌晨，舒徐摸着我的嘴对我说：“妈妈，你的嘴为什么总是在动啊？”当时我发

2、疯地摇着她，大声地呼唤着她的名字，只见女儿闪着一双大眼睛，迷惑地看着我，摇摇头，然后轻轻地叹口气再也不说话了。我和丈夫带着舒徐迅速赶到医院，从上午八点检查到下午一点，医生才给了我们明确的诊断，孩子已经完全失聪，目前他们没有任何治疗方法。绝望中，我们踏上去上海的求医之路。　　一上火车，女儿开口了，非常兴奋地说：“妈妈妈妈，双层车啊，我想坐楼上，我们是去上海吗？”女儿的开口，让我突然意识到，孩子是完全可以说话的，虽然她现在无法听到，但她的语言功能依然存在。于是我指着身上的衣服问她：“这是什么？”孩子用小手指着我大声说

3、：“蓝色，白色。”然后又兴奋地指着车上的窗帘说：“5白色的窗帘，和妈妈身上的衣服颜色是一样的。”孩子兴奋了，滔滔不绝地在那里自说自话，我的眼泪哗哗地往下流，女儿突然不说话了，拿出手绢用稚嫩的小手一边给我擦眼泪一边说：“妈妈，是不是囡囡（女儿的乳名）说错了，妈妈不高兴了。”我立刻停止了哭泣，摇着头又点着头，高兴地伸出大拇指，不停地夸奖女儿。　　这是一趟心酸的求医旅程，也是一趟启发我对舒徐如何教育的旅程。　　2　　由于我们及时就医，在上海医生全力治疗的第四天，孩子突然兴奋地告诉我，她听到了，尽管只有90分贝的听力，但

4、孩子确确实实能听见了。我们在继续接受治疗的同时，根据医生的建议给孩子佩戴了助听器，给孩子制定长期的语言训练计划，让孩子主动、自觉地说话。　　根据计划，我设计场景，让舒徐每天大声地对着她的洋娃娃说话，对着桌椅板凳说话；我每天讲一个故事，并让她复述我的故事；将唐诗贴在大门的门框上，出门的时候读一遍，进门的时候读一遍，一旦发现她能非常流畅地读出那首诗时，我就将新的唐诗贴在了上面，第一张，第二张……在舒徐准备读小学的时候，已经会说很多小故事，唐诗三百首也几乎能倒背如流。5　　6岁，舒徐背着书包走进了正常学校。我开始和老师

5、的课程同步教学，按照正规的备课流程，为她设计了一套教案，课内教案和教学大纲的要求同步，课外教案就是提前对舒徐进行语言、思维、说话和写作训练，想尽一切办法保留女儿残余的语言和听力，要求她每天口述自己在校的表现和上学、放学路上的所见所闻，并用拼音和画图的方法记下来，可以是一句话，也可以是一段话，可以上下没有关联，由我画笑脸图来评判。　　就这样，等到舒徐上二年级时，她已经能写很通顺的短文，三年级时就能独立地写提纲作文，四年级时开始大胆地参与上台演讲之类的活动。最令人兴奋的是在五年级时，舒徐有幸参加了全国少儿征文大赛，并

6、获得优秀奖以及铜陵少儿组“迎春杯”大赛一等奖，荣誉给女儿带来了巨大的鼓舞，《铜陵日报》相继刊登了她的课堂作文和比赛作文，女儿的写作水平也得到了飞速提高，学习的自觉性也越来越高。在学习中，舒徐找到了自我，找到了人生中最快乐的事。　　在这期间，我依旧没放弃对舒徐的治疗。只要有人告诉我，哪里有人可以治愈耳聋，我就会带着她奔赴哪里，我对女儿说：“我们去旅行了。”懂事的女儿知道我们又要去医院了，但她从来不说，总是点着头对我说：“妈妈带我去旅行。”我不想女儿只留下看病旅行的记忆，每个寒暑假，我也会带她去游览祖国名胜，年幼的女

7、儿竟然大声对我说：“妈妈带我游中国，那等我长大了，我带妈妈游世界。”虽然只是一句童言，却给了我极大的鼓舞和宽慰。也是那一次，我开始相信只要努力，只要付出，就一定会有收获。　　35　　就在舒徐夜以继日忙于中考的时候，不幸再一次降临，孩子又一次没有了听力，并开始出现耳鸣、呕吐以及晕眩的症状，医生诊断为大前庭导水扩张，此病目前在世界上尚无药物可治，唯一的办法就是接受人工耳蜗。此时正逢舒徐的青春期，她不愿意出门，不再说话，每日将自己关在房间里。无奈之下，我们向学校请了长假，找来她最要好的同学陪着她，没多久，女儿对我说：“

8、妈妈你上班吧，我没事的，我只是想在家休息一段时间，我会调整好自己的，我的梦想还在。”　　通过治疗和休息，女儿又有了120分贝的听力，但医生说女儿的听力最终会在这样反复复发的过程中完全丧失，现在就要教会孩子适应将来的生活。痛定思痛，我们选择了全国重点学校南京聋人高级中学。　　特殊学校的课程相对普通中学轻松很多，女儿完全没有负担，仅用一个月的时间就学会了手语。于是我们开始拟定