教师座谈会主持稿

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时间:2018-11-07

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教师座谈会主持稿  篇一:青年教师座谈会主持词  解放路小学“话未来,同发展”青年教师会  老师们:  今天,我们齐聚一堂,在这里举行我校青年教师座谈会,皆在共话未来,同谋发展。咱们在座的每一位青年教师,在平时的工作中还是非常积极的,尤其是在教学比赛中,教学展示中,青年教师们的表现可圈可点,教学能力的提高有目共睹。希望老师们在完成个人教学任务的同时,能关注自己个人的发展,为自己做一个长期规划。  首先,说一说个人成长档案

2、。这个学期帮助每一位青年教师制定《个人成长档案》,学校以前曾经对每一位老师建立过个人电子档案,但并没有对档案内容及时进行更新。学校每一年也让35岁以下青年教师和名师骨干教师制定过三年发展规划,但后期的跟踪监督力度不够。今年我们准备给每位教师一个纸制的档案袋,把你制定的三年规划贴在上面,完成一样,把这样材料放进去,以此来督促你一项项完成。一方面有效提升教师自主发展、自我成功的目标意识和发展境界,极大推动教师追求卓越、崇尚一流的主动性、积极性、创造性。另一方面方便学校全面了解教师个人发展的动态,筛选出学校名特优骨干教师培养名单。随着信息化和全球化的发展,国家

3、及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  关于教师论文参赛。在XX年,学校共组织教师参加了三次市教研室和市教科所的论文比赛,我们学校取得了很好的成绩:  创新杯:  科研杯:  学讲心得体会:  这里强调一下,这两种比赛,创新杯是上半年,科研杯,是下半年,最近还会有教科所第六届科研杯读书评比活动。市教育学会的优秀论文评选。收费30元。上两个都是我们教育主管部门组织的,

4、而且是不收费的。希望教师们多写多参赛。在督导考核细则上,会有新的关于论文的要求:论文在区平均分之上的不扣分,否则要扣4分,课题也是如此,有不扣分,没有扣4分。  所以下面说说课题的申报。在大家填写的三年规划中,不管是哪一个称号,都有课题方面的要求,最近有一个陶研会课题,我们老师可以从每一年的个人小课题做起,大概是六七月申报,大家可以提前准备。省市级的规划课题,现在每一年也都可以申报,大家多打磨,早准备。  学校一直关心青年教师的成长,为大家请师傅、搭台子,也是千方百计地想助推大家成才。下面请朱校给我们青年教师说几句。  朱校长对新一年的工作提出了殷切期望

5、和要求。“千里之行,始于足下”,让我们从一点一滴中走向明天。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  篇二:教师节领导慰问教师座谈会主持词  各位领导、老师们:  斗转星移,转眼,我们迎来了第28个教师节。在这个属于我们广大教师的日子里,县政府和县教育局的领导在百忙之中抽出宝贵时间来看望我们教师,和我们一起庆祝教师节,这是关心重视教育的体

6、现,是尊师重教的体现,我们对各位领导表示热烈的欢迎!  参加今天慰问座谈活动的上级领导有:  让我们再次以热烈地掌声对各位领导的光临表示衷心地感谢!  今天的座谈会总共有四项议程。  一是校长对学校工作作简要的汇报。  二是表彰先进教师。  三是慰问贫困教师。  四是县领导讲话。  下面进行第一项请严校长向各位领导汇报学校工作。  在xx小学这片沃土中,我们每位老师都从事着太阳底下最光辉的职业,我们用自己的勤劳和智慧诠释着奉献精神。所以,涌现出一批又一批的优秀教师和班主任,他们创造性的劳动不仅是对自己的肯定也给学校的发展作出了卓越的贡献。随着信息化和全球

7、化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  大会进行第二项由王校长宣读XX-XX学年度优秀教师、优秀班主任表彰表彰决定。下面请县领导为优秀教师及优秀班主任颁奖。  让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。  教师的工作是平凡的,而教师的工作又是伟大的,教师的生活是清平的,而教师的生活又是丰富多彩的,我们有不少教师不管家庭遇到了什么困难与不幸,他们都默默的坚守岗位

8、,下面我们县领导对这些教师进行慰问,以感谢他们不怕困难,努力工作。  下面请县领

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