学校预防艾滋病工作总结

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时间:2018-11-07

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立学校预防艾滋病工作总结  篇一:XX学校防艾工作总结  富宁县第一中学防艾工作总结  为了搞好预防艾滋病宣传教育工作,增强广大师生预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力,我校把“防艾”工作纳入学校工作议程,将其视为实施素质教育,与学校法制教育相融合,扎实推进“防艾”工作的开展。  一、统一思想,提高认识,全面开展宣传预防教育工作  我校积极响应县级有关部门的号召,把“防艾”教育列入学校工作计划,列为德育工作计划

2、中重要的一项,将“防艾”教育与学生思想政治教育结合起来,与学生日常行为规范结合起来,与学校法制教育结合起来,与培养学生树立良好的道德观结合起来,使我校的“防艾”教育工作常抓不懈。  二、成立领导小组,加强领导随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  我校成立“防艾”教育工作领导小组,由校长周文全担任组长,德育主任、年级主任、年级

3、副主任、班主任为成员。领导小组明确了各自的工作职责,校长为学校“防艾”预防教育的第一责任人,统筹全校“防艾”工作,保障预防教育工作的落实;校办、德育处全面具体落实各项工作,并督促检查评价班主任的工作。领导组制定学校“防艾”制度、措施和计划,指导学生开展“防艾”知识宣传,自我保护教育,并负责具体活动的组织和实施。  三、加大宣传力度  我校把预防艾滋病教育作为德育教育的重要组成部分,纳入了学校德育工作计划。从法制教育入手,增强学生的法制、法律知识,使学生知法、懂法、守法、学法,会用法律武器保护自己,这也是学校环境建设中软环境的第一步。我校“防艾”

4、工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上,确定了以环境教育、德育教育为核心,以法制教育、心理健康教育为龙  头,以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声等全方位、多角度宣传相配合的工作思路。  四、开展形式多样的教育活动  1.宣传教育。  “防艾”关键在于预防,预防关键在于教育。学校教育学生充分认识到工作的重要性和紧迫性,从各个方面着手,搞好宣传教育。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人

5、们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  我校对“艾滋病”的宣传教育,渠道多,氛围浓,大量的图片资料,丰富的信息材料、随处可见的警言警句,时时提醒学生预防艾滋,珍爱生命。我校学生通过阅读、浏览宣传资料,让学生亲自去参与教育活动,让学生自己去获取“防艾”的知识,切身去感受其危害,对预防艾滋病有了一个初步的认识,有了一定的“防艾”意识。  2.召开防艾主题班会。  各班在班主任的组织下,采取各种形式,组织学生开展“防艾”讨论、互相学习、互相促进,共同提高。  3.观看有关防艾的影视。  组织全校

6、师生观看一次与预防艾滋病相关的专题片。  4.学习防艾宣传手册  各班发放防艾宣传手册,并由班主任组织时间集中学习,让学生切实掌握预防艾滋病的常识。  5.张贴有关防艾的宣传资料和横幅。  在学校的大门口及综合楼前悬挂关于防艾的横幅,引起师生的关注和重视。同时利用学校的宣传栏张贴一些有关防艾的知识。  预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务,存在复杂的社会问题,有很多工作要做,需要政府重视,需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心,才能真正做到有效控制,有效预防。我校将一如既往,始终把预防艾滋病的宣传教育工作作为本校的一项工作来抓,让学生这块净

7、土永葆纯洁。  附活动图片:  篇二:预防艾滋病宣传教育活动总结  预防艾滋病宣传教育活动总结随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  根据教育部《关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的通知》和省市教育厅相关文件要求,为积极做好预防艾滋病宣传教育工作,进一步贯彻《艾滋病防治条例》,认真落实《中国遏制与防治艾滋病行动计划(XX—XX

8、年)》,为深入实施学生预防艾滋病宣传教育活动,向全体学生宣传预防艾滋病知识,增强预防艾滋病意识,培养文明健康的生活方式,促进学校学生的健康成长,在第2

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