公共空间设计规范

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立公共空间设计规范　　篇一：公共空间设计大纲　　《公共空间设计》课程教学大纲　　一、教学目的　　了解公共空间室内外环境设计的基本规律和空间关系，确立公共空间设计的观点；基本掌握公共空间设计的基本程序和方式方法。　　二、教学形式与方法　　课堂理论讲授、与作业辅导相结合，辅以多媒体教学手段。和有针对性的调研与考察，通过设计方法的导入，激发学生的创作欲望，训练学生语言和图纸的表达能力

2、。强调课程过程的管理，与设计的目的性和计划性。以此培养学生形成正确的设计工作方式与态度。　　三、教学年限与学时　　年限：第三学年六学期　　学时：6×18共108学时　　四、教学内容与进度　　主要内容：公共空间设计概论、内容、方法和步骤；公共空间设计的依据、要点和特点；公共空间设计的空间组织和处理；公共空间设计的基本方法和原理。　　第一章：公共空间理论讲授（6学时）　　（一）公共空间的基本概念随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日

3、起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（二）公共空间的形式特征　　（三）空间与人的行为　　（四）内部空间设计；空间的功能构成与空间的组织形态。内部空间设计的基本方法与影响设计的选择。　　（五）外部空间设计：外部空间的构成要素；外部空间设计的基本方法。　　第二章：室内公共空间类型及设计要点(6学时)　　（一）空间环境的设计要点。　　（二）形象设计　　（三）室内装修设计、室内物理环境设计、室内陈设艺术设计　　（

4、四）环境艺术的处理　　第三章：公共空间的材质(6学时)　　（一）简介不同材质的属性　　（二）讲解空间不同材质应用案例　　第四章：公共空间的色彩(6学时)　　（一）色彩原理　　（二）不同功能公共空间的不同色彩运用　　第五章：公共空间设计(84学时)　　一、课堂实践（21学时）：草图　　二、机房实验室实践（24学时）：效果表现图　　三、模型实验室实践（39学时）：空间模型制作随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经

5、济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　五、考核方式及评分标准　　（一）考核方式　　平时作业，课题作业　　（二）考试内容：　　公共空间设计。　　（三）评分标准：　　91—100分：方案富有创意，设计新颖，布局功能完善，符合规范，表现效　　果好，模型制作精良　　81—90分：方案较有创意，设计合理，功能较为合理，基本符合规范，表　　现效果良好，模型制作规范　　71—80分：方案设计基本符合要求，布局功能基本完善，部分不符合规范　　

6、并存在缺陷，表现效果一般，模型制作较规范　　60—70分：方案设计不符合规范，功能布置不合理，布局较差，表现效果　　较差，模型制作不规范　　60分以下：作业达不到上述要求，作业不及格　　（四）计分方法　　1、平时作业：占20%　　2、课题设计：占80%随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　

7、六、教材及参考书目　　（一）教材　　侯林，《室内公共空间设计》，中国水利水电出版社，XX年6月版　　（二）参考书目　　林振德，《公共空间设计》，岭南美术出版社，XX年5月版　　郑曙旸，《公共空间设计》，新疆科学技术出版社，XX年4月1日版　　注：本教学大纲使用范围：供艺术设计专业环境艺术设计方向使用。教学大纲编写教研室：设计学院环艺系　　篇二：《公共空间设计》课程标准　　《公共空间设计》课程标准　　一、课程基本信息　　课程编号:30486参考学分：4学分　　参考学时：80~100学时课程管理系部：艺术设计系适

8、用专业：装潢艺术设计　　二、课程性质随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　《公共空间设计》是装潢艺术设计专业的核心课程，该课程根据商业类、餐饮类、娱乐健身类、酒店类等典型公共空间