八年级历史上册教学计划(2017年秋部编人教版)

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1、2017-2018学年度上学期教学计划八年级历史根据学校教导处工作计划的要求,结合教材特点和八年级学生的实际,特制定本学期教学工作计划如下:一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻全县教学工作会议精神,以学校工作计划要点为指导,积极推进基础教育课程改革,转变观念,以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新,加强课堂教学,强化质量意识,以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育,扎实开展教与学的实践活动,着眼于学生的发展,注重弘扬中国各民族的优秀文化,重视学生的思想情感

2、教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。本学期将根据新课改精神,以全面推进尝试新教育教学方法为指导,在教导处的领导下,以打造高效课堂为目标,突出学生的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的

3、历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级上册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都达到一个新的水平。三、基本情况(一)学生情况分析八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史较感兴趣,但学习的

4、自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。一般学习目的不明确,有偏科现象,缺乏分析归纳能力,学习主动性有待加强发挥。由上学期学生期末测试学生成绩质量分析,学生在课外基本没有花时间在历史科目上;识记量太大,要学好不太容易。况且如今的学生学习心里疲劳,相当多的学生厌学、不学,像历史这样的边缘学科、需要大量记忆学习,很难保证大部分学生及格。(二)教材分析:1.教材特点本学期八年级历史上册选用的是部编人教版新教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。2.教材内容本学期部编版

5、初中历史八年级上册教科书包括8个单元、1节活动课和一个附录(中国近现代史大事年表(上))叙述从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前的半殖民地半封建社会历史,共27课。其中:第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争(鸦片走私与林则徐禁烟、英国发动侵略战争、《南京条约》的签订)第2课第二次鸦片战争(英法再次发动侵华战争、火烧圆明园与《北京条约》的签订、沙俄侵占中国北方大片领土)第3课太平天国运动(洪秀全与金田起义、定都天京、天京陷落)第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动(洋务运动

6、的兴起、创办近代军事和民用企业、建立新式海陆军)第5课甲午中日战争与瓜分中国的狂潮(甲午中日战争、《马关条约》的签订、瓜分中国狂潮)第6课戊戌变法(康有为与公车上书、百日维新)第7课抗击八国联军(义和团运动、抗击八国联军、《辛丑条约》的签订)第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山(孙中山早年的革命活动、同盟会与三民主义)第9课辛亥革命(革命志士的奋斗、武昌起义)第10课中华民国的创建(中国民国的建立、袁世凯窃取革命果实、《中华民国临时约法》)第11课北洋政府的黑暗统治(二次革命、袁世凯复辟帝制、

7、护国战争、军阀割据)第四单元新时代的曙光第12课新文化运动(新文化运动的兴起、新文化运动的内容与意义)第13课五四运动(五四运动的爆发、五四运动的扩大)第14课中国共产党的成立(马克思主义的传播、中国共产党的成立、全国工人运动的高涨)第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争(国共合作的实现、北伐胜利进军、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立)第16课毛泽东开辟井冈山道路(南昌起义、秋收起义与井冈山会师、工农武装割据)第17课中国工农红军长征(战略转移与遵义会议、过雪山草地、红军胜利会师陕甘)第六单元中华民族的抗日

8、战争第18课从九一八事变到西安事变(九一八事变、华北危机与一二·九运动、西安事变)第19课七七事变与全民族抗战(七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀)第20课正面战场的抗战(台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战)第21课敌后战场的抗战(平型关大捷、抗日根据地的建立与发展、百团大战)第22课抗日战争的胜利(全民族坚持抗战

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