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时间:2018-11-07
《初中历史九年级上册期末试题附答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、新课标人教版初中历史九年级上册期末试题附答案1、老李是一个商人,假如他生活在古代印度,应该属于种姓制度中的A、婆罗门 B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗2、世界古代史上,对东西方文化交流、传播作出突出贡献的是A、埃及人 B、阿拉伯人C、印度人D、中国人3、2008年奥运会将在北京举行,其中的古老比赛项目——马拉松长跑来源于A.亚历山大东征B.希波战争C.罗马帝国扩展战争D.马其顿和希腊战争4、下列史实与拿破仑无关的是A、建立法兰西第一帝国 B、颁布《法典》C、所进行的对外战争完全是为了打击欧洲封建势力D、发动多次对外战争,控制欧
2、洲很多地方5、“我的附庸的附庸,不是我的附庸”反映的是什么社会状况A、残酷的奴隶制度 B、西欧的封建等级制C、君主专制D、中央集权制6、模仿与创新相结合是日本民族的一大特色,以下能体现这一特色的是A、《汉谟拉比法典》 B、大化改新C、奴隶制民主政治D、种姓制度7、1898年7月14日,法国国王路易十六在日记中写下"今日无事",他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子.因为这一天A、巴黎人民攻占巴士底狱 B、资产阶级颁布《人权宣言》C、拿破仑发动政变 D、反法联军攻打法国8、沙皇俄国亚历山大二世说:
3、“与其等待农奴自下而上地起来解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度。”材料中“废除农奴制度”是在A.1860年 B.1861年 C.1868年 D.1869年9、历史上通过两次资产阶级革命为本国资本主义发展扫除障碍的国家是A.美国 B.日本 C.英国 D.德国10、“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘,你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是A.尼赫鲁 B.圣马丁 C.玻利瓦尔 D.章西女王11、某校计划在艺术长廊中悬挂一幅梵高的代表作品,他们应该选择A.《最后的晚餐》 B
4、.《向日葵》 C.《格尔尼卡》 D.《蒙娜丽莎》12、下列选项中能够体现古代奴隶主民主政治特征的是A.古埃及金字塔B.《汉漠拉比法典》C.古印度种姓制度D.伯利克里统治13、1831年的一天,美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上,奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴,还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象,愤怒地说:“太可耻了!等一天我有了机会,一定要把这奴隶制度彻底打垮。”后来他当上美国总统,真的实现这个伟大的抱负。他是A.华盛顿B.林肯C.杜鲁门D.尼克松14、“印第安人”这个名词和下列哪位历史人物有关A.马可波罗
5、B.哥伦布C.玻利瓦尔D.迪亚士15、与促进欧洲资本主义的产生和发展无关的是A.新航路开辟B.三角贸易C.亚历山大东征D.拿破仑的对外战争16、下列史实和一战爆发有最直接关系的是A.三国同盟的建立B.三国协约的形成C.欧洲战争策源地形成D.斐迪南在萨拉热窝遇刺17、“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头”这里的她指A.斯巴达B.古巴比伦C.雅典D.罗马帝国18、以下关于拿破仑的说法不正确的是A.雅各宾派领导人,通过政变夺取法国政权B.1804年加冕称帝,建立法兰西第一帝国C.颁布《法典》,维护资产
6、阶级利益D.发动的对外战争具有一定强烈性和掠夺性19、世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典的制定者是A.亚历山大二世B.拿破仑C.汉谟拉比D.克伦威尔20、工业革命是以机器的出现为标志的,第一台真正意义上的机器是指A.珍妮纺纱机B.改良的蒸汽机C.蒸汽火车D.汽船21、19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革,其主要依据是:A、两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的B、两国的改革都是采取自上而下的形式C、改革使两国都走上了资本主义发展道路D、改革使两国都保留了大量的封建残余22、文明的传播主要有两种形式
7、:战争与和平。请找出下列与其他方式不同的A.希波战争B.亚历山大东征C.罗马帝国的扩张D.阿拉伯数字23、三国同盟和三国协约两大军事侵略集团的形成及争夺,就其实质而言说明了A.帝国主义国家之间的利益水火不容 B.巴尔干成为帝国主义争夺的焦点C.帝国主义国家为各自利益相互勾结 D.帝国主义重分世界的矛盾日趋激烈24、工业革命的影响中与中国有关的是A.创造了巨大生产力B.促进了经济的发展C.引起英国对中国发动鸦片战争D.使社会面貌发生翻天覆地的变化25、下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述,正确的是A.摧毁了英国的殖民统治
8、 B.废除了黑人奴隶制C.推动了欧洲和美洲的革命 D.有利于资本主义的发展26.现在伊拉克地区曾孕育的亚非文明古国是古印度。此题应该将_______________________改为______________________________27.马克思主义
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