最新人教版小学五年级数学上册教学计划

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1、新人教版小学五年级数学上册教学计划一、教材分析(一)本册教学内容包括:小数乘法;位置;小数除法;可能性;简易方程;多边形的面积;数学广角和数学综合运用等。本册教材在编排上具有下面几个明显的特点:1、改进小数乘、除法计算的编排,体现计算教学改革的理念,培养学生的数学素养。2、简易方程的教学编排,遵循学生的认知特点,渗透代数思维的培养。3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展。4、提供丰富的素材,促进学生不确定现象和可能性大小的体验。5、渗透数学思想方法,让学生感受并体验数学思想方法在解决问题中的作用。(二)小数乘法、小数除法、简易方程

2、、多边形的面积是本册教材的重点教学内容。二、教学目标:1、使学生比较熟练地进行小数乘、除法的笔算。2、在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3、在具体情境中,能在方格纸上用数对(正整数)表示位置。4、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式,并能用公式解决简单的实际问题。5、在具体情境中,通过实例感受简单的随机现象,初步体验有些事件的发生是确定的,不些是不确定的;能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果;通过试验、游戏等活动,感受随机现象结果发生的可能性是有大小的,能对一些简单的随机现象发生的

3、可能性大小作出定性描述,并能进行交流。6、初步体会植树问题的模型思想,初步培养探索解决问题有效方法的能力。7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教学重点、难点:教学重点:小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计等是本册教材的重点教学内容.教学难点:小数除法,简易方程,多边形的面积是本册教材的难点教学内容.四、教学措施:1、创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。2、提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。3、课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。4、加强基础知识的教学,使学生切实掌握

4、好这些基础知识。本学期要以新的教学理念,为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势,在教学过程中,密切数学与生活的联系,确立学生在学习中的主体地位,创设愉悦、开放式的教学情境,使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求,从而达到掌握基础知识基本技能,培养学生创新意识和实践能力的目的。①预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。②通过查阅资料找出解决问题的方法。③教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。④利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各

5、抒己见,互相启发,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。五、教改专题1、教学研究重点和难点:讲课时结合生活实际,及运用教具和多媒体进行教学,激发学生对数学学习的浓厚兴趣,让学生真正把数学知识运用到生活实际中去。2、教研专题:培养学生的创新意识和实践能力。六、教学措施1、加强学习小组建设,做好学习小组的评价与管理工作,加强人文管理和人文教育,端正学习态度,培养学生对数学课的兴趣。2、教学过程中,注意直观教学,让学生多动手操作,多动脑,提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。3、认真上好课,按时批改作业,对差生进行个别辅导,按计划给低程生补课。4、因材施教,做好优生优培工作

6、。5、实施合作教学,互教互学,共同提高。6、充分利用好学具,培养学生会制学具。7.新知的学习活动充分体现知识形成过程,更加关注学生的情感、态度、价值观8.学新课之前学生准备:①预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。②寻找生活原型和应用实例。③查阅资料,访问实地和资讯他人,制作说明自己观点的学具9.教师准备:①熟读教材,明确隐含内容,建构认知网络,提出思维顺序。②预测学生可能提出的疑问和学生未发现的思维障碍处,制定启发措施。③组织学生喜欢和熟悉的生活原型及应用实例。④制定教学活动整体方案,达到宏观调控。把教师的备课变为学习活动参与者共同准备,不但培养

7、学生迈向学习化社会主动学会学习,而且为创设学生用自己的方法合作学习的课堂提供了保证。10、建立促进教师不断提高的评价体系。11、建立促进课程不断发展的评价体系。12、为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。13、大力推广新课程。注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑,调查探究,在实践中学习促进学生在教师指导下主动地富有个性的学习。14.体现高效课堂,课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题,加强基础知识的教学。15.积极参加暑假远程研修,进一步提高自己的教学水平。七、教学进度:

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