学习市委四届四次全会及县委十三届四次全会精神心得体会

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立学习市委四届四次全会及县委十三届四次全会精神心得体会　　篇一：贯彻落实市委四届八次会议精神及作风整顿学习心得　　贯彻落实市委四届八次会议精神　　及作风整顿学习心得　　（XX-XX学年度第一学期奚彩）　　这次干部作风集中整顿的指导思想、基本原则和目标就是延安市市委四届八次会议精神，内容主要有“六条禁令”、“八顶规定”“社会主义核心价值观”“三严三实”“四个全面”，以解决当前干部作风建设方面存在的突出问题为突破口，坚持以学习教育为主，依

2、靠群众，开门整顿为辅，做到工作整顿两不误、两促进，努力使干部的思想作风、学风、工作作风和生活作风有明显转变，工作有明显起色。　　通过第一阶段的学习，我充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的责任意识，我们要真心诚意地对待学生，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在学生的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；并用守则规范我们的服务言行，遵守教育局的各项规章制度.通过这次学习，使我深刻的体会到以下几点：　　一是要深刻认识干部作风集中整顿和建设的重要性。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经

3、济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　领导干部作风好，才能推动经济社会又好又快发展，才能营造和谐的党群干群关系，才能更好地发挥先锋模范作用，才能自觉抵御消极腐败现象的侵蚀。要根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵　　制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转变。　　二是要加强学习，提高自身素养。　　加强政治理论学习，以基本理论和

4、上级的有关精神作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中作风漂浮，自由散漫思想，克服部分干部存在的“庸、懒、散、浮、俗”等不正之风，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。　　三是要做到坚持学习，树立正确人生观。　　一个优秀的工作者不是天生具备的，而是在后天不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。我们只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力　　四是要加强自身作风建设。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾

5、马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，增强责任感和紧迫感，用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。　　我们每个人都应从现在做起、从我做起、从小事

6、做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问　　题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为全市商务事业的发展添砖加瓦！　　篇二：学习贯彻市委三届十次全委扩大会议精神心得体会　　学习贯彻市委三届十次全委扩大会议精神心得体会　　9月23日，学校召开全体教职工会议，认真学习贯彻市委三届十次扩大会议精神。　　通过学习，大家一致认为市委马书记代表市委常委会所作的工作报告内容丰富，思想深刻，要求明确，准确把握市情，特别是“一个始终坚持、两个严格遵守、三个坚决落实、四个切实从严、五个高度一致、六个抓实见效、七个整体推进”的要求，为

7、我们做好当前各项工作提出了目标，为谋划长足发展指明了方向，对加快我市各项事业稳定健康发展具有重要意义。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　通过学习，结合本职工作，我深刻认识到：　　一是要深入学习领会会议精神，把思想统一到会议精神上来，把教育教学工作落实到市委的决策部署中去。　　二是要将贯彻落实会议精神同做好本职工作结合起来，结合学校自身工作