《一粒种子的旅行》阅读课教学设计

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时间:2018-11-07

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1、WORD格式可编辑《一粒种子的旅行》教学设计第一课时阅读目标:1、让学生喜爱绘本阅读,通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣;  2、初步了解植物的不同传播方式,产生探索植物种子的兴趣。3、让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象,能享受到更多的阅读乐趣,知道图也会说话,培养学生对科普读物的浓厚兴趣。阅读重点:1、让学生喜爱绘本阅读,通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣;2、让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象,能享受到更多的阅读乐趣,知道图也会说话。阅读难点:在绘本阅读中了解植物旅行的不同方法,产生探索

2、植物种子的兴趣。阅读过程:一、课前谈话,游戏连连看上课前,老师和你们做一个连连看的小游戏。从刚才这个游戏中,我们也学到了不少有关于植物的知识,其实,这个星期,我们都在与植物交朋友。二、导入,交流收获小朋友们都在阅读《一粒种子的旅行》这本书,说说你们都收获什么?预设:1、 这本书的书名是一粒种子的旅行,作者是安妮·专业技术资料分享WORD格式可编辑默勒(是的,你从这本书的封面知道了许多信息,真会看书)那从封面上你们还读到了哪些信息?出版社、定价、内容简介(所以我们看一本书要先学会看封面)板书:看封面2

3、、 这本书有图画也有文字(是的,像这样文字配上图画的书,我们把它绘本,又叫图画书)3、孩子们,当我们要去公园、动物园、游乐园时,我们可以怎样去?生:步行、骑自行车、乘公交车4、那如果我们想要到更远的地方呢?又可以怎样去?生:坐火车、坐飞机5、孩子们,我们使用的这些出行的方法,植物都没有。但是令人惊奇的是,高高的山顶上、悬崖峭壁的石头缝里、广场的角落里、河边、小路旁、甚至房顶,我们经常看到有树木、有小草。这些花草树木,究竟是怎样到达这些地方的呢?难道它们有隐形的翅膀,隐形的脚?难道它们也会像我们人类一

4、样旅行,也可以翻山越岭、漂洋过海?6、孩子们,要想揭开这个秘密,我们就一起走进《一粒种子的旅行》,赶快到书里寻找答案吧![设计意图:激趣是课外阅读的前提条件和首要目标,对于科普读物尤其如此。利用书本的引言对学生进行层层递进的提问,让孩子在思考的同时萌发了强烈的阅读愿望。]三、泛读全文,图文结合理解内容。1、植物是从什么开始生长的?是怎样生长的呢?(植物是从种子开始生长起来的。种子在土里发芽,向下长出根,向上长出茎和叶,有时还会开出五彩缤纷的花朵。)2、谁在为植物传播花粉?专业技术资料分享WORD格式

5、可编辑(蜜蜂和蝴蝶这些勤劳的昆虫会给这些花儿授粉。)3、花谢以后,会长出什么?(花谢以后,这些植物会长出含有种子的果实。这些种子又掉花落到地上,长成新的植物。)4、植物要旅行靠的是什么方法?(学生根据文本的内容自由回答。教师随机利用ppt呈现相关画面。)[设计意图:通过简单的提问,让学生了解植物的旅行靠的是种子,并在自由回答这一环节,结合PPT增强学生对文本的整体感受。]生1: 我知道凤仙花的种子的旅行方法是把种子抛到空中(你看书很仔细,关注了内容,很会读文字)板书:读文字生2: 我知道有些植物是靠

6、出租车来旅行的(你真会读书)(你有一双会发现的眼睛)生3: 我知道紫花地丁长什么样子?你从哪里知道的?是的,你还学会了看图片。板书:看图片如果学生都不答封面,那么你们关注到封面了吗?读到了哪些信息?小结:这本书充满了知识和乐趣,收获真多,我们以后一定要多读书。专业技术资料分享WORD格式可编辑第二课时一、阅读欣赏——同作记录卡通过上节课的交流,老师发现我们班同学可真会读书,现在老师想与你们一起来读读看出示课件:有些植物根本不需要汽车和飞机。它们想出了一个特别有趣的旅行方法:等到种子成熟以后,把种子抛

7、到空中。凤仙花的种子舒舒服服地躺在一个蒴果里。蒴果由几瓣组成,只要轻轻一碰就快速收缩并弹开。这时,所有的种子自然会沿着高高的弧形轨道飞出去。因此,凤仙花也被称为“别摸我“。老鹤草的种子躺在像勺子一样的小架子上。这些“小勺子”的功能如同投掷器,将成熟的种子向四面八方抛去。先自由读一读,看看有没有不认识的字,在平时的阅读中,遇到不认识的字该这么办呢?对啊,查字典也是帮助我们阅读的好办法。现在请同学们边读这部分边做做记录卡《一粒种子的旅行》作者:(德)安妮·默勒1.我知道种子的传播方法是,和它传播方法一样

8、的植物还有:、2、读了这种植物的旅行方法,我知道了几个新词语、3、这些句子中,我最喜欢的句子是4、我的收获还有(也可以简单画一画)专业技术资料分享WORD格式可编辑小组交流:做好的同学把你们的记录卡读给小组成员听一听刚才,你们在写的时候,老师发现有的同学他的记录卡做得特别好,我都打上了红五星,现在我们来看看他们的记录卡预设:1、凤仙花种子的传播方法是自己弹开把种子抛到空中。和他传播方法一样的还有老鹤草。你真厉害,你是怎么知道的?(看文字)是的,学会看文字是我们阅读的一

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