某学校教学楼外脚手架按拆工程施工方案

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1、1.编制依据<建筑施工扣件式钢筋脚手架安全技术规范>(JGJ130-2001)<建筑施工安全检查标准>(JGJ59-99)<建筑施工高处作业安全技术规范>(JGJ80-91)本工程施工图纸和投标文件本工程施工组织设计2.工程概况***技术学校13行政教学楼位于朝阳市***西,八层框架结构。屋面为平屋面,端部为1500mm长挑檐.建筑总高为29.50米。脚手架搭设高度为31.00米。3.施工部署3.1组织机构外架搭设由外架工长负责组织实施.其他人员配合。外架所需要材料,劳动力计划均由外架工长负责编制,材

2、料员负责材料的采购及进场,技术交底工作由外架工长负责。3.2设计总体思路根据我公司的技术条件及现场施工情况,脚手架的主要功能为主体结构期间的外围防护作用.故采用单排落地式脚手架。3.3劳动力准备搭设阶段共需要架子工6人.维护阶段共需要架子工4人,拆除阶段共需要架子工6人,所有架子工均需要执证上岗。搭设阶段安排2名测量放线工配合。4.4材料准备20本工程外架,所用的钢管,扣件均自行采购。主要材料计划表名称及规格用途总需要量备注6m长管纵向水平杆1000根采购6m长管立杆600根采购6m长管剪刀撑420根

3、采购3m短管调整节头位置400根采购2.5m短管连墙件300根采购垫木基础垫板400根采购直角扣件10000采购旋转扣件1000采购对接扣件2400个采购6m×1.8m安全网1200张自备3.机具准备搭拆架子所需要机具主要有架子扳手、吊线,均由架子工自备。项目部应配备如下表检查工具(可借用,但应符合要求)20名称数量用途力矩扳手1把检查扣件拧紧力度游标卡尺1把检查焊接钢管外径和壁厚,外表面锈蚀深度塞尺1把检查钢管两端面切斜偏差钢卷尺1把检查钢管弯曲程度和搭设中的距离或长度水平尺1把检查水平杆高差角尺1

4、把检查剪力撑与地面的倾角3.6技术准备施工前应按要求向架子工做好技术交底.人员变动后应重新交底。4.脚手架构造要求4.1总的设计尺寸立杆纵距1.8米.(局部有所调整,但均不应大于1.8米),步距0.915m(安全网规格为6m×1.8m,拉紧后比1.8m略宽,如取两倍步距为1.8m,安全网不易拉紧,显得松垮,不美观,故按现场经验取1.83m)脚下手架限高取20.6m(总高19m加1.6m高护栏),在排架内侧设全封闭密目安全网(每10cm×10cm2300目)。4.2纵向水平杆纵向水平杆要求设置在立杆内侧

5、,长度不宜小于三跨.接长宜使用对接.对接扣件应交错布置,两根相邻纵向水平杆的接头不宜设置在同步或同跨内,不同步或不同跨两个相邻接头在水平方向错开的距离不应小于500mm,各接头中心至最近主节点的距离不宜大于纵距的1/3.20接长如采用搭接,搭接长度不应小于1m,应等间距设置3个旋转扣件固定.在同一步架内纵向水平高差不超过全长的1/300(本工程不超过50cm),局部高差不超过5cm。4.3立杆立杆距外墙边500mm,每根立杆底部应设置木垫板,木垫板宽200mm,厚50mm.相邻立杆的对接扣件,不得在同

6、一高度内,下端第一根立杆交错用6m杆与3m杆相互错开.4.4连墙件为了便于施工,本工程采用刚性连墙件,连墙件水平方向每3m设置一道,高度方向按层设置.连墙件与楼体连接用在楼板上预埋的盘圆6mm的钢筋环.此预埋件应在楼板浇筑前留置,不得遗漏.此预埋件应对应架体的主节点,以满足JGJ130-2001中6.4.2连墙件宜靠近主节点设置,偏离主节点的距离不应大于300mm(不属于强制性条文)的要求.4.5门洞脚手架应在安全通道出入口处设置门洞.门洞处挑空一根空杆.门洞处杆件,除下弦平面外,在相邻节间设置一斜腹

7、杆.如下图中图a.20(a)挑空一根立杆(A型);(b)挑空二根立杆(A型);(c)挑空一根立杆(B型);(d)挑空二根立杆(B型);  1―防滑扣件;2―增设的横向水平杆;3―副立杆;4―主立杆4.6剪刀撑剪刀撑在外侧立面整个高度连续设置,斜杆与地面的倾角按60度控制,每道剪刀撑间距设置为12m,宽度不应小于4跨.剪刀撑斜杆的接长宜采用搭接.搭接长度不应小于1m,应等间距设置3个旋转扣件.剪刀撑设置如下图20剪刀撑的设置4.7扣件螺栓拧紧力矩不应小于40N.m,且不应大于65N.m,主节点处固定连墙

8、件,纵向水平杆,剪刀撑等应用的直角扣件,旋转扣件的中心点的相互距离不应大于150mm,对接扣件开口应朝上或朝内。各杆件端头伸出扣件盖板边缘的长度不应小于100mm.4.8基础采用碎石土回填,分层回填夯实.5.脚手架的搭设与拆除施工工艺5.1落地脚手架搭设施工工艺20落地式双排脚手架的搭设顺序为:场地平整、夯实→定位设置通长脚手板→纵向扫地杆→立杆→大横杆→剪刀撑→连墙杆→绑扎安全网根据构造要求在建筑物四角用尺量出立杆距墙距离,并做好标记。用钢卷尺拉直,分

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