初中政治总复习提纲人教版(全年级)

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1、初中政治总复习提纲七年级上册第一课珍惜新起点一、新学校新同学l珍惜新起点，体验新生活l珍视新友谊。如何与同学交朋友？①积极与同学、朋友交往，结交更多的新朋友，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格。②与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱，养成团结合作、乐于助人的品质。二、创建新集体（如何创建优秀班集体？）l共同的班集体奋斗目标是我们前进的动力，创建优秀班集体需要有共同的奋斗目标。l我们每个人都能在班级中找到自己的位置，只有我们各尽其能，发挥所长，奉献集体，才能创建优秀的班集体。l团结就是力量，只有团结协作，相互配合，才能创建优秀班集体。第二课把握

2、学习新节奏一、学习新天地（如何提高自身的学习？）l我们应当正确认识初中学习的新特点。l学会做自己学习的管理者：学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。l了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。l老师的教学也是各有特点，感受他们各自的独特魅力。二、享受学习l要形成良好的学习态度。l学习中有苦更有乐。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。积极探索世界的奥妙，通过学习满

3、足自己的好奇心，发现自己的潜能，享受学习的快乐。第三课珍爱生命一、世界因生命而精彩l多彩的生命构成了缤纷的世界，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。l生命需要相互关爱，因为：①生命是顽强的，也是脆弱的，想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命。②每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。二、人的生命的独特性l人类是自然界的一部分，人的生命具有独特性，表现在：①人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。②人的生命独特性更多表现

4、在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。l每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的才能。三、珍爱我们的生命（如何珍爱？）l永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。l肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，从现在做起，从一点一滴小事做起。②幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。③在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃，他人生命

5、遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。l延伸生命的价值：生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们珍爱生命，就应让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。第四课欢快的青春节拍一、走进青春l青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期，青春期的身体变化主要表现在：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。我们应悦纳自己的生理变化。l青春期心理充满着矛盾，这些矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。l我们应通过各种方式，

6、借助各种力量调控内心心理矛盾，学会克服青春期的烦恼：①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；②自己也要学会当自己的“心理医生”。l保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利度过青春期。二、感悟青春l青春误读：①在尊重与关爱的环境中，更能进一步体会青春成长的美好。②人格独立不是故作姿态，真正的个性在于从内心散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。③男女同学之间的正常交往，有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短。我们应学会用恰当的方式与异性交往。l青春不仅仅是身体变化，更多体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中。l

7、青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。三、祝福青春l青春的幸福需要我们仔细体味。l青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创人生。第五课自我新期待一、日新又新我常新l人是不断变化发展的，正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己，才能形成比较清晰的自我整体形象。l全面地认识自己：①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。l发展地认识自己：每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。我们要通过不断改正缺点来

8、完善自己。l认识自我的途径：①通过自我观察认识自己。反省自己在日常生活中的点滴表