国旗下关于感恩的讲话稿

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时间:2018-11-06

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1、国旗下关于感恩的讲话稿国旗下关于感恩的讲话稿    老师们、同学们:    大家好!今天我在国旗下讲话的主题是《感恩》。    今天在我们学生之中,有的同学淡漠了感恩,把父母的关爱看成是理所当然、把老师的教导看成是天职、把朋友的真情看成是索取、把社会的恩赐看成是上苍的给予。享受着无微不至的关照,沐浴着问寒问暖的悉心,拥有如珠似的呵护,但他们却很少感动,心如止水,爱无波澜。这一人类情感的流失,让人心疼!    所谓感恩是指对别人所给的帮助表示感激。感恩是一种美德,从“滴水之恩,涌泉相报”,到“衔环结草,以谢恩泽”,再到“乌鸦反哺,羔羊跪乳”,处处都体现了我们中华民族有着深厚的感恩

2、文化传统。感恩是一种心态,从人出生开始就在接受别人的帮助,对社会、对大自然我们都应该怀着感恩的心。无论生活还是生命,都需要感恩。你感恩生活,生活赐予你灿烂阳光。你只知怨天尤人,最终可能一无所有。感恩是一种境界,学会感恩,自觉培养良好的道德和高尚的情操,这是立身做人的要求。(.fwsir.)感恩的人,经常想的是自己应该如何奉献;不懂感恩的人,经常想的是如何去索取。    同学们:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,全身心地投入,专心地听课,这是对老师的感恩;下课后,在楼道里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这是对老师的感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师

3、再见”,这是对老师的感恩。”    在我们的生活中要学会感恩,学会回报,学会奉献。感恩父母、感恩他人、感恩社会……让我们在感恩中,不断提升自身的修养和境界,不断服务社会、回报人民、担当责任,做一个让他人尊敬、令亲人自豪、受社会称道的人。  国旗下演讲:习惯    尊敬的各位老师,亲爱的各位同学,大家上午好:    在我发言之前我想请大家猜一个谜语:    我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,我是功臣;对失败的人来说,我是罪人。塑造我,我会为你赢得人生;放纵我,我会毁掉你的前程。我到底是谁呢?(生答:习惯)是的,是习惯。    习惯

4、像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动;犹如一把雕刻刀,人的许多品性都是他的作品。今天我发言的题目也是本月“我校学生日常行为规范教育月”活动的主题“做十好少年,建美丽校园--好习惯助梦想起航”说起习惯,大家都不陌生,着名科学家培根说过:“习惯有种顽强的、巨大的力量可以主宰人生”,可见习惯的力量是非常大的;伟大的教育家孔子也曾说过:“少成若天性,习惯成自然”这就是告诉我们,一个人从小养成的习惯,会和他的天性一样自然,这个时期养成的习惯是坚不可摧的。良好的行为习惯,是成功的保证。记得有这样一个故事:在一次访谈当中,记者曾问过一位荣获诺贝尔奖的科学家,这样一个问题:“请问您在哪所学

5、府里学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说:“幼儿园”记者非常惊讶连忙追问道“幼儿园里学到了什么呢?”科学家答“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西自己摆放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答,直接说明了看似简单的行为习惯对人生的重要作用,儿时养成良好行为习惯对人一生具有决定性的意义,真是的好习惯受益终生啊!    那么作为中小学生的我们应该怎样做呢?我们学校又对我们提出怎样的要求呢?学校特将11月定为行为规范教育月。本月,从规范我们的行为习惯做起,从提高我们的基本素质做起。以《民乐学校学生行为

6、规范手册》为纲要,培养我们良好的道德品质和文明行为,懂得为人处事的基本道理,具备科学健康生活的基本素养。    在活动月中,围绕10个好即:行好礼、护好绿、走好路、扫好地、做好操、吃好饭、写好字、上好课、活动好、牵好手。开展五个一”活动:即开展一次班级大讨论、一次电视小讲座、一次学校大评比、一次家校总动员,以及每个年级进行一次大展示。    1、行好礼:看到老师问声好;升旗肃立敬好礼;文明用语礼貌好。    2、护好绿:爱护草坪不踩踏;爱护花草不攀折;美化教室添绿化。    3、走好路:出操队列快静齐;(.fwsIr.)课间慢走不打闹;上下楼梯靠右行。    4、扫好地:地面整

7、洁无纸屑;窗墙干净无灰尘;一人一岗无死角。    5、做好操:整齐有力广播操;动作到位眼保操;安静轻巧室内操。    6、吃好饭:盛饭盛菜排好队;吃光饭菜不浪费;桌面地面打扫净。    7、写好字:正确坐姿不歪斜;认真书写不潦草;卷面整洁不马虎。    8、上好课:课前准备做齐全;上课专注勤发言;作业按时独立做。    9、活动好:人人参与大课间;个个运动保安全;月月学会新项目。    10、牵好手:老师指导我自主;同学帮助互监督;家长引导共进步。    以上活动,通过学生自评、同学互评、教

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