公文M读项写作课程标准

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方《公文写作》大纲课程名称：公文写作课程类别：专业基础课教学学时：30学时课程学分：1先行课程：应用文写作适用专业：泰语专业参考教材：1、《新编应用文写作教程》南开大学出版社出版时间2010年8月（主编：张文英）2、《新编公文写作技巧与实用范例》中共中央党校出版社出版时间：2011年1月（主编：岳海翔）3、《应用文写作》北京出版社出版时间：2009年5月（主编：韩国宝等）一、课程性质公文写作是人文学院泰语班学生必修的一门重要的基础课程。对于泰语班的学生来说，这门课具有较强的实

2、用性、可操作性和社会实践性。它通过系统地介绍和讲授当前生活中常用的实用的文书写作知识和技巧，不仅直接提高学生的实际写作能力，以适应未来的工作需要，还能通过读写思维的综合训练，提高学生的整体素质，促进学生的全面发展。二、课程目标（一）知识目标：要求学生通过学习，系统全面地掌握当前行政工作中常用的实用文书的写作知识，了解以后工作中常会碰到的几种文种的概念、特点、写作格式与写作内容要素。（二）职业技能目标：在能力方面，针对泰语班学生今后工作中实践所需，选择一些对学生实用性强的范文、案例，给学生进行剖析讲解，加强实练，使学生学会使用今后工作中会用到的应用文，达到能以规范的格式写出合乎各写作

3、要求的结构和内容要素，能运用所学到的公文知识处理今后工作中的业务。（三）素质养成目标：培养学生严谨、认真、规范的写作和工作作风与态度。树立正确的人生观和价值观，为就业作好准备。二、教学内容及学时分配教学内容学时备注（教学方法如：讲授，项目驱动，实训、实训（验）、校外实习等）第一部分理论:应用文概述2讲授第二部分理论：行政公文的基本格式1．5情境导入法、任务驱动法、讲授法----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的

4、地方实践：画一张规范的公文格式图0.5学生完成任务环节，教师给予指导第三部分理论：通知的写作及要求1情境导入法、任务驱动法、实际训练法实践：写一份通知，要求使用公文格式1两人一组完成任务环节、并相互点评第四部分理论：报告与请示的写作1．5情境导入法、任务驱动法、讲授法实践：写一份请示。0.5学生完成任务环节，教师给予指导第五部分理论：函的写作格式及要求1情境导入法、任务驱动法、讲授法实践：写一份商洽函1学生完成任务环节，教师给予指导第六部分理论：计划的写作格式及要求1情境导入法、任务驱动法、案例分析法实践：写一篇日常生活支出计划。1学生完成任务环节，教师给予指导第七部分理论：总结的

5、写作格式及要求1情境导入法、任务驱动法、案例分析法实践：写一篇上半学期的学习总结1学生完成任务环节，教师给予指导----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方第八部分理论：条据类写作1情境导入法、任务驱动法、案例分析法实践：为案例中的主人公写借条、欠条1两人一组完成任务环节、并相互点评，教师给予指导第九部分理论：应聘文书——求职信和简历的制作1情境导入法、任务驱动法、例文分析法实践：制作一张简历表格，并填上相关

6、内容1学生完成任务环节，教师给予指导第十部分理论：经济合同的写作1情境导入法、任务驱动法、案例评析法实践：根据材料写一份合同1学生完成任务环节，教师给予指导第十一部分理论：市场调查报告的写作和市场营销策划书的拟定2情境导入法、任务驱动法、案例评析法、课堂讨论法第十二部分理论：商业信函和广告文案1情境导入法、任务驱动法、案例评析法实践：根据材料，为自己公司的产品写一份广告文案1学生完成任务环节，教师给予指导十三部分理论：毕业论文的设计1情境导入法、任务驱动法、案例评析法----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方---

7、-------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方实践：自行设计一份毕业论文开题报告1学生完成任务环节，教师给予指导第十四部分总复习2学生提出疑难问题，教师给予指导期末考试2合计30三、教学内容要点：第一部分应用文概述教学学时数：2一、教学目的的要求：1、了解学习应用文的意义。2、把握应用文的概念及特点。3、掌握应用文的写作基础。4、把握应用文写作的基本要求及学习的方法。二、教学重点与难点（一）教学重点：1.掌握应