小学语文秋天教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学语文秋天教案　　篇一：一年级XX秋新版教材秋天教案　　《秋天》教案　　教学目标　　1、认识本课中的13个生字，会写其中的7个生字。　　2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，学习阅读方法。　　通过朗读，使学生初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱大自然、走进大自然和亲近大自然的情感。重点难点　　让学生能读熟、读懂本文，在多种形式的读中感受秋天的美，能够用“一会儿??一会儿??”说话。　　教学

2、过程　　一、导入3分钟　　一年有四个季节，春夏秋冬。谁愿意说一说，你最喜欢哪个季节？为什么？（图片出示庄稼成熟）你们知道这是什么季节的景色吗？（秋天）从哪里可以看出来？你们观察得可真仔细，有一篇课文写的就是秋天，题目是《秋天》。（师板书课题）请伸出你的右手食指和老师一起来书空，齐读课题：秋天　　二、初读课文，感知内容　　1、看拼音读课文。4分钟随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、

3、大量国际统一标准规则的建立　　师：请把书轻轻地翻到60页。首先请同学们看拼音，自由读课文，注意要读准音节，不丢音节，不加音节。　　2、拼音汉字对照读课文。　　师：同学们读得可真用心啊，接下来请同学们拼音汉字对照读课文，遇到不认识的字借助拼音多读两遍。　　3、看汉字读。　　师：老师发现了，同学们认识的汉字都很多！这回老师增大难度，请你们只看汉字读课文，要读准字音，读通句子。　　4、检查识字。　　（1）借助拼音自由读。　　师：藏在课文里的生字宝宝，相信大家已经都认识他们了，现在它们跳到屏幕上了，自己先读读。　　（2）指名领读　　师：其他同学注意听，如果他读对了，请你跟他读一遍

4、，如果他读错了，你要给他纠正过来。　　（3）齐读　　（4）摘掉拼音帽子，你还认识它们吗？（开火车读）　　出示“那”时，强调是多音字，有的人姓那，咱班的那琪雅就姓那。　　（6）出示第二组词：“棉花、高粱、稻子”要读轻声。放到句子里，结合图片，再读一读。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　师：下面，让我们把字宝宝送回课文中，看谁能把课文读得更通顺，更流利

5、。　　5、指名分段读课文。师：课文有几个自然段，3个，要是一人读一段需要几个人，好，我请3名同学来读课文。（指3名学生读）　　师：其它同学拿出一支铅笔，如果他哪个字读得不准确，你要标记出来，一会儿帮他改正过来。（读后汇报）　　三、理解课文，指导朗读16分钟　　秋天到了，我们周围发生了很多变化，那么课文里写了哪些变化呢？请大家自由地读一读课文，到课文中找一找。　　汇报：“秋天到了，天气凉了”板书：天气（2分钟）　　（出示课件）“秋天到了，天气凉了。”你从哪感受到凉了？（衣服厚了）你能读出凉的感觉吗？指名读。　　找一找，课文还介绍了秋天的哪些变化？　　2、汇报：“树叶黄了，一

6、片片叶子从树上落下来。”板书树叶（3分）　　说得真好，你们看，出示图片，秋天到了，树叶黄了，一片片从树上飘落下来。你们想像一下，飘落下来的树叶像什么？　　一片片表示有很多的树叶，慢慢地飘落下来。　　谁能读一读这句话？指名5人，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　树叶为什么会从树上落下来呢？（秋天到了，天气凉了。）　　拿起书，谁能给大家读一读第一自然段

7、。2生。　　继续说说，课文向我们介绍了秋天的哪些变化？　　3、汇报：“天空那么蓝，那么高。”板书：天空　　4、那么蓝，那么高就是很蓝很高，谁想读读这句话，把天空又蓝又高的感觉读出来。指名读。　　4、汇报：“一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。”（板书：大雁）　　5、谁能读出相关的句子。　　师：出示图片，大雁一会儿排成人字，一会儿排成一字，一会儿表示很短的时间做不同的事情。你能试着用“一会儿??一会儿”说句话吗？　　自己再小声的把这句话读一读。谁能自己读了。谁还想试试。你再试试。一起读读行吗？就这句话，谁