小学语文秋天教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学语文秋天教案  篇一:一年级XX秋新版教材秋天教案  《秋天》教案  教学目标  1、认识本课中的13个生字,会写其中的7个生字。  2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,学习阅读方法。  通过朗读,使学生初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节,培养学生观察自然的兴趣,激发学生热爱大自然、走进大自然和亲近大自然的情感。重点难点  让学生能读熟、读懂本文,在多种形式的读中感受秋天的美,能够用“一会儿??一会儿??”说话。  教学

2、过程  一、导入3分钟  一年有四个季节,春夏秋冬。谁愿意说一说,你最喜欢哪个季节?为什么?(图片出示庄稼成熟)你们知道这是什么季节的景色吗?(秋天)从哪里可以看出来?你们观察得可真仔细,有一篇课文写的就是秋天,题目是《秋天》。(师板书课题)请伸出你的右手食指和老师一起来书空,齐读课题:秋天  二、初读课文,感知内容  1、看拼音读课文。4分钟随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、

3、大量国际统一标准规则的建立  师:请把书轻轻地翻到60页。首先请同学们看拼音,自由读课文,注意要读准音节,不丢音节,不加音节。  2、拼音汉字对照读课文。  师:同学们读得可真用心啊,接下来请同学们拼音汉字对照读课文,遇到不认识的字借助拼音多读两遍。  3、看汉字读。  师:老师发现了,同学们认识的汉字都很多!这回老师增大难度,请你们只看汉字读课文,要读准字音,读通句子。  4、检查识字。  (1)借助拼音自由读。  师:藏在课文里的生字宝宝,相信大家已经都认识他们了,现在它们跳到屏幕上了,自己先读读。  (2)指名领读  师:其他同学注意听,如果他读对了,请你跟他读一遍

4、,如果他读错了,你要给他纠正过来。  (3)齐读  (4)摘掉拼音帽子,你还认识它们吗?(开火车读)  出示“那”时,强调是多音字,有的人姓那,咱班的那琪雅就姓那。  (6)出示第二组词:“棉花、高粱、稻子”要读轻声。放到句子里,结合图片,再读一读。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  师:下面,让我们把字宝宝送回课文中,看谁能把课文读得更通顺,更流利

5、。  5、指名分段读课文。师:课文有几个自然段,3个,要是一人读一段需要几个人,好,我请3名同学来读课文。(指3名学生读)  师:其它同学拿出一支铅笔,如果他哪个字读得不准确,你要标记出来,一会儿帮他改正过来。(读后汇报)  三、理解课文,指导朗读16分钟  秋天到了,我们周围发生了很多变化,那么课文里写了哪些变化呢?请大家自由地读一读课文,到课文中找一找。  汇报:“秋天到了,天气凉了”板书:天气(2分钟)  (出示课件)“秋天到了,天气凉了。”你从哪感受到凉了?(衣服厚了)你能读出凉的感觉吗?指名读。  找一找,课文还介绍了秋天的哪些变化?  2、汇报:“树叶黄了,一

6、片片叶子从树上落下来。”板书树叶(3分)  说得真好,你们看,出示图片,秋天到了,树叶黄了,一片片从树上飘落下来。你们想像一下,飘落下来的树叶像什么?  一片片表示有很多的树叶,慢慢地飘落下来。  谁能读一读这句话?指名5人,随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  树叶为什么会从树上落下来呢?(秋天到了,天气凉了。)  拿起书,谁能给大家读一读第一自然段

7、。2生。  继续说说,课文向我们介绍了秋天的哪些变化?  3、汇报:“天空那么蓝,那么高。”板书:天空  4、那么蓝,那么高就是很蓝很高,谁想读读这句话,把天空又蓝又高的感觉读出来。指名读。  4、汇报:“一群大雁往南飞,一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字。”(板书:大雁)  5、谁能读出相关的句子。  师:出示图片,大雁一会儿排成人字,一会儿排成一字,一会儿表示很短的时间做不同的事情。你能试着用“一会儿??一会儿”说句话吗?  自己再小声的把这句话读一读。谁能自己读了。谁还想试试。你再试试。一起读读行吗?就这句话,谁

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