机电学院学年工作总结

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2、以此作为本学期学院工作的指导思想，切实做到有针对性的改、边做边改。1.启动2014级本科培养方案修订工作。在历年的教学培养方案修订工作中，因为各种原因使部分专业培养方案中课程设置存在一些问题。在本次修订工作中，院务会一致认为要坚决杜绝以往在此项工作中或多或少存在的因人设课、应付差事的现象，要以20年教育部正式颁布实施的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》为依据，在学校培养方案的制定原则的总框架下，制定出适合机电学院各专业培养目标的培养方案。为此，学院教学委员会在陈志澜院长带领下，做了充分的前期准备工作，包括与基础部、与信息学院讨论教学计划、教

3、学大纲，组织召开全院教师会议进行动员和培训，以统一认识。要求以能力为导向，系统考虑课程群的设置，对部分理论性太强的课程、对不能适应本校学生的实际情况、不符合应用型人才的知识结构需求的课程进行调整。同时，开发实践课程资源，提高实践课程比例。使培养方案更符合应用型人才的培养要求。2.把师资队伍建设作为学院三大重点工作之一。本学期学院教学委员会分析教师队伍的现状，立足实际制定了一项提升师资队伍教学水平的举措，即由学院教学委员会组成团队，以国内名牌大学的教学管理要求作为目标，对机电学院教师开展教学能力提升培训系列讲座，系列讲座包括毕业设计论文指导规范性

4、、怎样制定人才培养方案、如何提高控课能力和授课质量、如何撰写授课教案等。本学期已举办了“教师教学能力培训系列讲座”之一的毕业设计论文指导规范性培训。本次培训由陈志澜院长主讲，由于结合实际案例、针对性强，具有很强的指导性和操作性，对中青年教师毕业设计指导能力的提升起到了积极推进的作用。后续的培训工作将在下学期按照计划执行。3.严格审核毕业设计选题。针对专家组评估中指出的毕业(论文)设计题目理论性、综述性、分析性课题比重过大，实际课题偏少的情况，学院、系进行了认真的分析，找出原因、对症分析。在进一步加强认识、统一思想的基础上，一是严格审题程序，院长

5、、副院长深入各专业一起审核毕业设计选题，减少理论性选题。二是加强指导教师的力量，院长、副院长加入指导教师行列，同时调整指导教师以加强指导力量，同时，对指导经验不足的青年教师实行一对一带教。4.校企合作工作有了新进展。由于客观原因，近一两年来校外实习基地的建设一直停滞不前。特别是机械系和电子系合作单位非常有限，严重影响了毕业环节工作的开展。本学期通过院系领导的积极努力，机械系与“上海精波精密机械工业有限公司”和“上海孚创动力电器有限公司”签署了合作协议，11月初，机械系本科毕业班首批学生共名，赴新签约的2家公司开展毕业实习活动。电子系与“上海隽善

6、电子科技有限公司”签署了合作协议，与XX市集成电路行业协会达成合作意向，为加强学生实践能力拓展了空间，缓解了该专业实习场地较少的矛盾。汽车工程系考察上海仕成汽车技术服务有限公司，并在校企合作方面达成了初步意向。二、教学、教改工作1.本学期全院40名专兼职教师共完成76门理论课和26门集中实践和实训教学任务。全院44个行政班(其中13个班级为毕业班)1880名学生的教学运行工作正常，总体教学秩序良好。2.安排了13个毕业班级的毕业实习环节工作，10个本科班级按照计划完成了毕业设计开题答辩。3.“电子科学与技术”专业接受了XX市教育评估院有首届本科

7、毕业生的达标评估。4.电子系《突出实践教学体系创建微电子专业应用型人才培养模式》完成XX市优秀教学成果申报。5.新启动2门校级重点课程建设项目和3门市级重点课程建设项目，完成1门课程建设结题工作。三、大学生课外科技活动1、本学期机电学院学生在3项XX市科技竞赛中获得奖项，其中一项实现了“零”的突破。(1)由机械系魏苏宁、林申2位老师指导的09机制、10机电本、专科共45名学生，参加的XX区20-2013年度职业技能比武—“维修电工高级工”竞赛中，2人获二等奖，1人获三等奖。(2)在2013年全国大学生电子设计竞赛(上海赛区ti杯)比赛中，机电学

8、院参赛的六个队全部获奖，其中2个队获得二等奖，3个队获得三等奖，1个队获得参赛奖。(3)10月27日由XX市教育委员会主办的第二届XX市大学生机械工程