“挤”为话题的作文指导

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1、“挤”为话题的作文指导您现在正在阅读的《“挤”为话题的作文指导》文章由收集。阅读材料，按要求作文　　（1）2004年2月5日晚间，在北京密云县第二届迎春灯展的第六天，因一观灯游人在公园桥上跌倒，引起身后游人拥挤，造成踩死挤伤游人特大恶性事故，37人死亡，15人受伤。（2）他再次希望澄清目前的谣言：我想我的到来首先是充实教练组的，并不是为了挤走某人，我想这些传说都不是事实。（3）抢工作,中国大学生挤破头。　　（4）火车挤不下了，请改坐汽车或乘飞机.铁路部门紧急呼吁。　　　　挤，在中国司空见惯，挤让人欢喜，让人忧，挤给人类带来痛苦，带来悲惨，带

2、来困惑，也带来竞争，带来进步，带来兴奋你有过挤的经历吗？你对挤有何看法，请以挤为话题，写一篇文章。　　要求：题目自拟，角度自选，文体不限，不少于800字。　　解题指导：　　挤这种现象比比皆是，只要有人的地方，就可能有它。而挤有高下之分，有境界之别。这样学生选材立意要高雅，而不能庸俗。你可以写买票时的拥挤，也可以想到拥挤的公共汽车面对挤，我们是怎样应对的，如何处理的，由过程，想到结果你可以写场面，可以发表见解。　　话题材料中列举的现象，有因挤酿成惨剧，有人才的竞争，有挤车的要想有新义，就要赋予了挤以新内容和涵义，如：在没有了挤的环境中养尊处优

3、，失去了王者豪气，生命也会失掉辉煌的色彩。正是挤的出现，唤醒了你的生存意识，使你振作了精神，恢复了驰骋天下的雄风。是现实生活的挤，带来了危机意识，引出了挑战精神，激发了生命豪情，提高了生命质量。至此，我们应该明白，设计这个话题材料的用意在于说明：生活需要挤。是啊，生活需要挤，有了挤就有了目标，有了挤就有了压力，有了挤就有了精神，有了挤就不敢安于现状，停滞不前。国家、民族、集体、个人都需要强有力的挤。挤也会灾难，有可怕的后果。　　你可以通过历史兴亡的故事、现实生活的见闻、自己的亲身经历，写挤对于提高生命质量的意义。也可以写文明的人类，人与人之

4、间的竞争，当然，你也可以把这个挤理解为自己，因为人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦千山万壑踩在脚下，真正的挤便是自己。其实，在生活中，很多时候，最强大的就是自己心态。总之，只要与挤这一话题相关，即为符合题意。　　话题作文，命题的材料不能只是单一的寓言式或假设的情景，脱离我们的生活。有可能取材于现实社会的热点问题，这样，材料和考生之间有亲和力，学生有话可说。话题的形式一年一变，今年开放中有限制，挤一字话题，新颖，宿构可能性不大，能够考查出学生的真实水平。　　　　优秀作文：　　挤出另一种人生　　张晓雨　　雍容华贵的牡丹，锦簇

5、成团，分外乍眼；芝兰剑草独生幽谷，香远益清。　　成群结队的苍蝇，蜂拥而至，好不热闹；独来独往的蝴蝶伫立花头，翩翩起舞。　　有人向往拥挤热闹的人生，有人钟爱清新致远的宁静，有的挤进高堂明镜，有的挤落阡陌田间。　　秋风萧瑟的汨罗江畔，形容枯槁的楚国大夫，仰天长啸，燕雀乌鹊,巢堂坛兮的楚国怎么容得下他那颗惠质兰心。他被挤出了楚国，却进入了一种全新的境界。宁为玉碎，不为瓦全，怀着对楚国人民的热爱，对卑鄙小人的蔑视，选择了永远做一株清香的兰草。　　滚滚东去的黄河倒映着清莲居士那桀骜不驯的身影，君不见黄河之水天上来/奔流到海不复回，这是何等的豪迈，可是

6、，昏暗的朝廷却容不下这粒沙，他倍受排挤，最后只能离开长安。他被排挤出了仕途，却进入另一种人生。他梦游天姥，和仙人对酒当歌，岂不快哉！他漫游天下，写下雄奇壮美的诗篇，不比摧眉折腰开心。　　悠悠南山下，我看到了手捧菊花，怡然自得的陶渊明。他曾经胸怀报国之志，但污浊的池塘怎能注入清水，他被挤到了南山，方知今是而昨非，从此，以菊为友，以酒为乐的隐居生活才是她的追求。　　星空之下，火光之中，空留下既生瑜，何生亮的悲叹。周瑜被挤倒了，是被他自己的不能坦然面对的狭隘给挤倒了，如果，他能心如止水，多一份旷达，做一个心胸宽阔的人，也许天下又多一个长寿的儒将。

7、　　被人排挤的辛酸，也许是福，也许是祸。如果没有被人排挤，也许我们就看不到屈原的执著，李白的豪放，陶渊明的悠闲，或许，公瑾依然羽扇纶巾，只要能坦然面对，祸也许是福，因为那时我们已经进入了另一种人生。　　　　门　　刘丹丹　　两个人同时通过很难，所以总会有个人努力先过去。　　题记　　她与他是同学，经济系，他来自农村，成绩优异；她成绩平平，但爸爸是富商。毕业在即，大家忙于应聘。　　一天，她与他不期而遇，在一个三资企业的面试会上。　　嗨，有把握吗？她打量他的衣着。　　尽力吧！他话语不多。　　轮到她了，她神采飞扬的进去了，带着对他的轻视。　　该他了，

8、步履从容。　　以后的日子，是漫长的等待。　　她的爸爸频繁的出现在考官的家里，　　他的爸爸频繁的出现在地里，后面跟着他。　　一天，他与她又一次邂逅，她去购物，他去给人家补课。　　嗨