xx年第一学期班级工作计划范文4篇

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富XX年第一学期班级工作计划范文4篇　　一、班级情况　　四年级现在有学生48人，其中男生27人，女生21人。少数民族48人。我班学生活泼、热情,学习踏实，上进心强，团结守纪，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好。已逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每一节课。但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格

2、管理，在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。　　二、班级管理目标　　1、思想：对学生进行五爱教育，做好身边的每一件小上事，继续培养良好的行为及学习习惯。　　2、学习：端正学习态度，积极主动学好各门功课，掌握学举一反三争取更大进步，　　3、纪律：早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。　　课间：做到"三轻"。注意轻声快步靠右行。　　两操："快、静、齐"，　　4、卫生：热爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区,积极认真参加小组值日劳动，掌握基本劳动技能正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步

3、”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　三、采取的具体措施　　a、思想方面　　1、充分利用时间进行各种思想教育。　　2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。　　3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级光荣榜，及时进行家校联系。　　4、继续培养班级小干部，引导积极参与班级管理工作。　　5、积极开展各项评比。积极参加各项活动。　　b、学习方

4、面　　1、设立四人小组长，在家校本上，每天分作业、发言，纪律，卫生几项天天记录，让家长及时了解学生情况。　　2、作业评优秀作业。　　3、考试数学100分、语文95分以上得一定的奖励　　4、大力提倡自主学习。　　5、课堂上积极发言，回答精彩的给表扬。　　c、纪律方面　　1、四人小组评比，每天做好记录。　　2、每周进行大组评选优胜组活动　　3、设立班委会，试行班长轮流值日，设立评比台，及时进行星级评比，培养学生团队精神。　　4、评选纪律之星，人人建立星级档案。　　d、劳动方面正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥

5、的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评选优秀值日生。　　2实行值日生岗位负责制。　　e、活动方面　　1、各项活动班干部负责组织，积极参与，奖励积极分子。　　2、老师和班干部共同制定活动计划。　　f、法制方面　　向学生渗透《中华人民共和国森林法实施条例》、《防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况》、《中华人民共和国统计法》、

6、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》等。第一学期班级管理工作计划范文XX年第一学期班级工作计划范文（2）　　班级情况分析　　优势和劣势正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　五年级二班共有学生48名。从整体看，本班属于女生文静，男生好动这种情况。班内大多数的学生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成

7、了良好的日常行为习惯。部分自理能力差的学生没有养成良好的学习习惯和日常行为习惯，不能自觉做好上课准备，本学期有待提高。在本学期对这些学生需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，日常行为习惯，教给学习方法,自理方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。班级管理的着眼点不应仅仅停留在教学上，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。　　班级奋斗目标　　本学期，力争把本班建成一个具有“团结，严谨，活泼，求学”精神的中队，通过班规班约的约束，把学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义小公民，做一个合格的

8、新时代小学生。具体措施有　　1.民主制定奖罚分明的班级公约。　　2.在班级中培养公平的竞争意识。　　3.面对全体学生，抓两头促中间，做好后进生转化工作。　　4.学习，完善自我。　　5.遵纪守法，严于律己。　　6.爱护公物，遵守社会公德。　　7.做好卫生保持与清扫。　　8.全班