高二政治文化生活期末试题(新)

高二政治文化生活期末试题(新)

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1、万三中高2016级高二下期政治周练试题(五)一.单项选择题:(共12个小题,每小题4分,共48分)1.在谈到“文化”时,著名学者易中天讲到这样一个故事:在咖啡厅喝咖啡,发现杯子里有一只苍蝇。英国人的处理方法是把钱压在杯底,离开:円本人勃然大怒,对着店家大呼小叫;美国人笑了,还叫来服务员说,在我们美国,苍蝇不是这样放的……这个故事旨在说明A.不同阶级所受文化影响不同,思维方式不同B.不同的文化环境,人们的交往方式不同C.不同的文化环境影响人们在生活中的行为选择D.不同的文化环境下人们的文化素养不同2.“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。”从文化对人的影响的角度看,这句话

2、表明A.文化对人的影响具有潸移默化的特点B.文化对人的影响具有深远持久的特点C.文化对人的影响具有相对独立的特点D.文化对人的影响具有不可消磨的特点3.2014年10月李克强总理在意大利访问时谈到:“中意都是有饮食文化的国家。中国有饺子、春卷,意大利有意大利面、披萨,都闻名世界。我们双方在这个领域也可以开展第三方合作,让更多的人来享受精神和物质食粮。”这启示我们在与他国进行文化交流时应该A.尊重文化多样性B.重视文化独立性C.理解文化发展性D.懂得文化先进性4.“京剧是中华民族文化之瑰宝,经历数代艺术家千锤百炼,虽然当今舞台上可运用的高科技手段层出不穷,但京剧还

3、得从传统的韵味上下工夫。”二度梅花奖获得者、天津京剧院院长王平说。王平院长的话主要强调了:A.继承一一文化创新的根基B.科技一一文化发展的动力C.创新一一文化发展的实质D.交流一一文化创新的途径5.中国古老的扬琴与印度的桑图尔、塔布拉鼓相遇,会合奏出怎样的美妙旋律?当地时间2014年4月4闩,在印度“文化大都”加尔各答,中印两国多位古典乐器演奏家齐聚一场名为“当东方与东方相遇”的音乐会,为当地民众奉上了一场神奇的视听盛宴。材料表明()①民族文化的发展必须依赖外来文化②外来文化是民族文化发展的动力③文化创新必须坚持继承传统、推陈出新④文化创新必须坚持面向世界、博采

4、众长A.①②B.③④C.②③D.②④6.文化走出去耍做到用国际化的语言传播中国传统文化的符号,而认清中国传统的根基,辨别传统文化的本质,是用国际语言演绎中国符号的前提。下列传统文化中,应当传承和发展的是①一粥一饭,当思来之不易②不为穷变节,不为贱易志③刑不上大夫,礼不下庶人④胜人者有力,自胜者强A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.“雷锋”这个温暖的名字,半个世纪后仍然保持着魅力。对陌生人的关怀,友善的捐助,将个人得失置之度外的奉献……每个普通人都可以成为雷锋精神的践行者。雷锋精神①顺应时代,展现了平凡道徳实践的经济价值①历久弥新,是中华优秀文化的重要组成

5、部分②植根群众,是我们培育民族精神的“主心骨”③植根群众,丰富发展了中国特色社会主义文化A.①②B.②③C.②④D.③④1.2014年2月公布的社会主义核心价值观把“爱国”纳入“价值准则”中。某班四名同学以此信息各归纳出一个观点。其中由信息难以推理出的观点是A.甲观点:在当前中国,爱国与爱社会主义具有一致性B.乙观点:学习社会主义核心价值观有助于传承中华民族精神C.丙观点:中华民族精神是中华文化的结晶和精髓D.丁观点:爱国主义是具体的,它总是与当时的时代特征相结合2.“中国梦”提出以来,我国文艺创作产生了大量脍炙人口的优秀作品。同时,也存在着有数量缺质量的现象,

6、存在着抄袭模仿、千篇一律等问题。对此,认识正确的是①文化生活有喜也有忧②是由文化市场的发展和传媒的商业性引发的③需要国家加强管理,正确引导④满足了人们多样化的文化需求A.①③B.①④C.②③D.②④3.—曲《时间都去哪儿了》打动了全国各族观众,抒发亲情的“时间都去哪儿了”演变成全方位的“去哪儿体”,人们开出了长长的去哪儿了清单,有戏谑,有吐槽,有感伤,更有真真切切的疑问。这说明①贴近现实生活的文化作品更能唤起人们的共鸣②各民族文化逐步走向趋同,中华民族认同感增强③人们在实践中不断创造文化并享用文化④大众传媒的发展不断丰富着人们的文化生活A.①②B.②④C.①③D

7、.③④4.在法国,人们视文化遗产为生命,每年9月的第三个周末,公立博物馆向公众免费开放,法国人举家出动,与文化珍品亲密接触。而在意大利,人们坚持与文化遗产的消失抗争,该国对文化毁损方面的修复技术在世界都属一流……这启示我们在建设社会主义文化强国的过程中,作为一名普通公民,应该A.树立文化自信意识,相信自身文化是最优秀的文化B.树立文化自强意识,健全和完善公共文化服务体系C.树立文化自尊意识,对文化强国的目标充满信心D.树立文化自觉意识,主动担当发展文化的历史责任5.走中国特色社会主义文化发展道路,关键是增强全民族文化创造力。为此,需耍树立高度的文化自觉和文化自信

8、。下列文化现象能展示民族

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