心理健康c证面试资料整合

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立心理健康c证面试资料整合　　篇一：心理健康C证面试资料(整理好的)　　面试内容：心理健康教育活动课构思与设计　　请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。　　一、叙述中应包括以下内容：　　1、本堂活动课的主题：　　2、本堂活动课的主要目的；　　3、课前准备的主要内容；　　4、活动的主要过程

2、：　　5、活动中应注意的问题。　　二、活动内容范围　　1、如何帮助学生增强自信心？　　【活动主题】积极的自我暗示和自信心的培养　　【活动目标】　　1、通过活动和体验，使学生认识到自我暗示对自身心理、行为方式所产生的作用。　　2、使学生初步了解和掌握有关积极自我暗示的方法.　　【活动准备】　　女子肖像图、班德瑞的钢琴曲《山涧》、贝多芬《命运》交响曲、漫画、有关故事及名人名言搜集。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以

3、来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【活动设计】　　【活动中应注意的问题】　　2、如何帮助学生学会准确评价自己？　　活动主题：独特的我　　活动目的：　　认知目标：帮助学生通过“自我反省和检查”认识自己，了解自己的独特。　　情感目标：让学生能从他人的评价中进一步认识自我，了解自己。　　行为目标：通过活动，客观地认识自我，知道从别人的反馈中调整言行，使自知的“我”与他人所知的“我”更为一致。　　学生分析：处在这一阶段的学生，思想接近成人，但心理不够成

4、熟，大部分学生对自己只有表面行为的认识，而从未对自己内部品质做深入评价。有些学生不能客观的认识自我，对自己有过高或过低的评价。　　准备内容：ppt，道具花，相关的比较舒缓的音乐，一个箱子　　活动过程：　　一、热身运动：大风吹　　1、（播放音乐）同学们，伴着轻柔的音乐，带着快乐的心情，让我们打开心灵之窗，一起进入心灵驿站。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长

5、的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、做运动：大风吹。我说：大风吹。你们就问：吹什么？我说：吹男生。就请男生马上起立说：我是男生。　　师：大风吹　　生：吹什么？　　师：吹男生　　生：我是男生！　　吹女生；吹自信的人；吹勇敢的孩子；吹快乐的孩子。　　3、引出课题：同学们反应可真快，今天，我们来到心灵驿站要讨论的话题是如何客观的认识自己，知道自己的独特性，有哪些方法帮助我们认识自己呢？　　二、关注自我：我是怎样的人？　　1.引导进入冥想随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三

6、驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　轻柔地说：同学们，在人生的舞台上，我们也在时时积累着对自己的看法，心目中从此有了一个“我”，我是怎么样的呢？闭上眼睛想象一下：请选择一个舒服的姿势坐好，感觉一下，我的手放松了，我的肩放松了，一切烦恼离我而去，我很轻松。（播放音乐，出现森林画面）来，跟着我一起进入大森林，呼吸一下新鲜的空气，深深的吸入，慢慢的呼出，做三次深呼吸。恩，真香

7、，继续走，我们来到一个湖边，清澈的河水如镜子一般，水面上你看到了一个真实的自己，打开心灵的眼睛，观看自己的一切。这个我是谁？这个人快乐吗？独立吗？自信吗？……再仔细看一看，这个我喜欢什么？有什么优点和缺点呢？……来，慢慢睁开眼睛，伸个懒腰，回到心灵驿站。　　2.自我暴露：请看大屏幕，老师根据对自己的认识写了“我是怎样的人”。　　3.学生填“我是怎样的人”（课件出示词语，播放音乐）　　请大家拿出抽屉里的小纸片填一填，可参考屏幕上有关形容自我的词语，也可自己想，一定要根据真实情况写出5—10条。　　我是一个（）的（男孩、女孩）

8、。　　我是一个（）的人……　　4.收纸片放到“百宝箱”里。　　同学们，世上没有两片相同的树叶，百宝箱里搜集了30个与众不同的“我”，现在，我们来做一个小游戏，看看你对自己的认识和他人对你的认识是不是一致的？　　5.游戏：猜猜我是谁？　　问：你为什么会猜是他呢？你被同学猜中时是怎么想的？　　6.讨论：