2018教科版科学五年级科学上册期末复习资料

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1、2018教科版科学五年级科学上册期末复习资料第一单元1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。4.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。6.食物是动物生存最重要的需求之一。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。7.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网

2、状结构，叫食物网。8.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。9.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。10.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。11.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰1.草→兔→鹰2.草→兔→蛇→鹰3.草→蝗虫→鹰4.草→蝗虫→蛇→鹰5.草→鸟→蛇6.草→鸟—→蛇→鹰12.为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。答：第一，人类要爱惜动植物，禁

3、止滥捕滥杀动物，禁止滥砍滥伐树木，保护生态平衡；第二，人类要优化生产方法，减少工业污染，减少大气中二氧化硫的排放，减少对大气排放有毒气体，防止环境污染；第三，人类要发展科学技术，合理利用自然资源。对生态系统的利用要适度，减少对生态系统的干扰。13.画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？答：鹰、兔子、草之间的食物链是“草→兔子→鹰”。如果鹰少了，兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死。如果兔子少了，鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾…如果草少了，兔子会

4、因缺少食物而减少，最后会消失。老鹰也会饿死，草原会逐渐荒漠化第二单元光1.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。2.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。3.阳光下物体(影子的方向、长短)会慢慢地发生变化。(“日晷”)与(“圭表”)是根据(日影长度)制成的(计时器)。4.光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。5.反光也是以直线形式传播的。运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。6.许多光源在发

5、光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。7.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。8.人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。9.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。黑色反光弱，白色反光能力强。10.物体和太阳光垂直时升温快。温度计斜放升温快温度高。11.生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。答：（1）汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。（2）医生戴了额镜能给病人检查耳朵。第三单元1.地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部

6、多平原。2.地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。3.地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。4.岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。5.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。6.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。7.土壤是地球上最有价值的资源。土壤为他们提供了食

7、物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。8.影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。9.流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。10.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。11.“火山喷发只会给人类带来灾难，不会带来任何好处。”这种说法对吗？如果不对，请介绍火山喷发的好处有哪些？答：这种说法不对。火山喷发除了给人类带来灾难，也会带来好处。火山喷发的三大好处如下：第一，它可以给人类创造一些新的土地资源，如夏威夷岛。第二，

8、就是火山能创造很多的自然景观，美国的黄石公园，日本的富士山，我国的长白山，五大连池。第三，它可以带来矿产资源，例如有些宝石就是火山喷发出来的。12.人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该做些什么？（请列举三条）答：人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该