小学体育,艺术2,1工作计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学体育,艺术2,1工作计划　　篇一：“体育艺术2+1项目”工作计划　　“体育、艺术2+1项目”实施方案　　一、指导思想：　　为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，办让家长、社会、学生满意的学校，以武昌区体卫艺中心的“2+1项目”实施方案为指导，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运

2、动、追求艺术、文化育人的良好文化氛围。让每个学生学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和整体素质提高奠定良好基础。　　二、实施思路：　　以“体育艺术2+1”项目实施方案为指导，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立结合我校

3、实际，确立体育、音乐、美术（艺术教育课程）的教学核心，严格执行国家课程计划，开齐开足体育、音乐、美术课程，并安排专职教师。保障体、音、美课程的时间，以每天早晨、阳光大课间、下午课外活动以及音乐体育美术常规课堂教学时间等为实施“体艺2+1项目”的重要途径，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，组织开展学生喜闻乐见的文体活动，以赛促练、以练促进，全面提升学生的体艺素养。坚持全面参与和重点培训相结合，力争全体学生参与此项活动。　　三、实施目标：　　1、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效

4、。　　2、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格、提高能力。　　3、尊重学生年龄的差异，既设立全校统一的项目，又设立不同年级段相应的练习项目，尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。　　四、组织领导及分工：　　1、为全面指导和管理我校体艺2+1项目的实施，制定有效的制度和措施，及时添置活动器材，特成立大东门小学体艺2+1项目实施领导机构：　　组长：　　副组长：　　成员：　　2、为有针对性的指导体、艺个项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，成立大东门小学“体艺2+1项目”实施指导小组：　　体育

5、类别：组长：　　成员：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　艺术类别：组长：　　成员：　　3、为维护全校“艺术2+1项目”开展的秩序，保证有序有效，成立大东门小学体艺2+1项目实施督察组，在开展活动的时间里，巡视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈。　　周一：　　周二：　　周三：　　周四：　　周五：　　

6、五、实施步骤：　　1、政教处、教导处共同商议根据学校实际制定本校“体艺2+1项目”实施方案，提交校领导班子讨论。　　2、召开全校性的“体艺2+1项目”实施专题会，学习方案，交流意见，达成共识。　　3、组织班主任、科任教师进行学习和发动，并提出器材要求，由教导处和政教处根据各班的实际情况安排活动表格。　　4、各班按照学校统一的安排进行活动。　　六、活动辅导教师职责：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为

7、人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、辅导教师主要任务是对体、艺活动进行组织、管理、指导。　　2、辅导教师在学期初制定好一学期的活动计划。　　3、辅导教师在规定的时间到岗、整队、进行点名，在规定的场地安排好活动内容，加强安全教育，过程做到规范、有序。　　4、辅导教师要有针对性的对学生进行练习指导，促进学生体艺技能的提高。　　5、活动结束组辅导教师要进行教育，总结活动情况，安排有秩序退场。　　6、辅导教师要做好活动器材的安排，同时做好活动资料的整理。　　七、活动项

8、目：　　1、体育类：毽球、跳绳、空竹、跳跳球等　　2、艺术类：合唱、舞蹈、绘画、创意制作等　　八、器材准备：　　1、要求学生自备的班主任要结合家长会做好工作。　　2、需要学校添置的器材要和后勤部门及时沟通，及时到位，保证活动能按时进行。　　九、安全预案：　　1、在活动时间里，学校门卫要把好