新目标英语八年级上册第8单元知识点总结

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1、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?教学目标：学会描述事物的制作过程教学重难点：1.祈使句2.可数名词和不可数名词3.howmany/howmuch引导的特殊疑问句知识点：1.祈使句祈使句表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。祈使句分为：第二人称祈使句以及第—、三人称祈使句两大类。1）第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。这种祈使句的主语you通常不表示出来，而是以动词原形开头。如：Standup!Don’tworryabout!但如果说话时有多人在场，就得把主语表示出来，或加呼语，以便

2、指明是向谁提出请求或发出命令。如：Parentswithchildren,gothefront!带孩子的家长到前面去!Comein,everybody!每个人都进来!有时将主语表示出来是为了加强语气或表示“不高兴”、“厌烦”、“鄙视”等情绪。如：Don’tyoubelateagain!你可别再迟到了!Yougetoutofhere!你给我滚出去!2)．第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。如：Let’sgo!Letusgohome!Lethimbehereby10o

3、’clock．祈使句除用谓语动词表示外，还可用名词、副词、动词短语等表示。如：Help!Patience!Quickly!Handsup!祈使句的强调形式及否定形式：祈使句的强调形式是在整个结构之前加do。如：Dobecareful!第12页共12页DoStoptalking!Dogivemyregardstoyourparents!务必／一定代我向你父母问好!祈使句的否定形式是在整个结构之前加don’t或never。如：Don’tyoubenervous!你不要紧张!以let为引导词的祈使句的否定形式通常是在Let’s或Letus/

4、me后加not。Let’snotwasteourtimearguingaboutit!咱们别浪费时间争论这事了!Let’snotsayanythingaboutit!这事咱们谁也别说!但英式英语也用这样的表达：Don’tlet’ssayanythingaboutit.祈使句的反意疑问句：1)祈使句的反意疑问部分为肯定形式，要用shall，will。如：Passmethebook，willyou?2)Let’s表示第一人称的祈使句，反意疑问句为“Shallwe?”。如：Let’sgoforawalk，shallwe?Let’sforge

5、tit，shallwe?3)Letme和Letus表示第二人称的祈使句，反意疑问句为“willyou?”。如：Letusgoforawalk，willyou?4)其它行为动词引起的祈使句，无论其陈述部分是否定还是肯定的祈使句，多用“willyou?”，表一种客气的语气。如：Listentome，willyou?Don’ttellanyoneaboutit，willyou?但在肯定的祈使句后有时也用“won’tyou?”表“提醒对方注意”或表“邀请”。如：Haveacupofcoffee，won’tyou?Comeinandtakeas

6、eat，won’tyou／willyou?祈使句用于两个重要句型中：1．“祈使句+and+表结果的陈述句”用来叙述肯定的条件。2．“祈使句+or(else)+表结果的陈述句”用来叙述否定的条件，or(else)表示“否则；要不然”。试比较：Hurryup，oryou’llmissthetrain．(＝Ifyoudon’thurryup，you’llmissthetrain．)第12页共12页祈使句由直接引语变成间接引语：当祈使句由直接引语变成间接引语时，其常用结构为“ask/request/tell/ordersb(not)todos

7、th”。如：“Don’tsmokeinthemeetingroom!”hesaidtoTom.(＝HetoldTomnottosmokeinthemeetingroom．)练习1)I’mleavingnow.______youturnoffthelight.A.TomakesureB.MakesureC.Madesure2)_____mixthesethingstogether.A.Don’tB.NoC.Youaren’tD.Not3)Drinkthemilkthreetimesaweek.(改为否定句）___________them

8、ilkthreetimesaweek.4)Let’splayfootballaftermakingdinner.(变为否定句）_______________footballaftermakingdinner.5)Fath