团委权益工作总结

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时间:2018-11-06

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立团委权益工作总结  篇一:权益部工作总结  权益部工作总结  在校团委的正确领导下,在后勤处老师的配合指导下,校学生会权益部围绕“全心全意为同学服务”的宗旨,结合我院实际情况,积极组织我校同学参与到一系列维权活动中来,成效显著。主题突出、形式创新、内容丰富、注重实质、参与性强是这一学期活动的主要特点,也是吸引同学们积极参与的重要原因。在主席团成员悉心指导和亲切关怀下,权益部与其他部门通力合作、共同努力,现将学期总结

2、报告如下:  一、维护同学权益的常规工作继续深入推进,取得了较好成绩。  自从部门成立以来,权益部一直在为维护同学的权益而努力着,秉承“全心全意为同学服务”的宗旨,以“敢为同学说话,甘为同学办事”为工作原则,权益部每一个成员都怀着“同学利益无小事”的信念争当同学利益的捍卫者,尽职尽责维护好同学们的权益。为提高同学们在日常维护自身权益的意识和能力,形成“知权、懂权、用权、护权”的氛围,本学期开学初权益部进行了增设维权点,收集我校学生切身问题,并进行解答。这学期累计收到投诉电话16起,实际解决问题13起,随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也

3、已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立为同学寻找失物累计26件!制定留言表、投诉表,与饮食中心处人员友好联系,积极反映同学们对餐厅的意见及建议。尤其是北区成员与餐厅经理合作,进行菜价降低宣传、倡导餐厅公共卫生等都受到同学们好评!由于受客观条件限制,权益部解决同学们权益投诉问题的能力十分有限,但权益部全体成员都十分用心,尽可能地解决一些能够解决的问题。  二、以独具特色和魅力的活动

4、形式提高全校同学的维权意识,营造全校性维权氛围。  在上学期案例成功展出的经验基础上,权益部对如何展出、怎样宣传进行了创新。法制宣传日进行了新颖的宣传方式,征集优秀法制歌词作品,参与人员多,宣传效果好!活动对提高全校同学的维权意识,营造全校性维权氛围,具有重要促进作用。  三、与兄弟部门、校内媒体交流联系增强,活动开展顺利,报道及时,影响深远。  如开学初与青年志愿者中心合作设立纳新宣传点,运动会期间与校广播电台合作的“有困难,我帮忙”主题活动,12月15日开展的“预防甲流,你我携手”等活动都取得了良好效果!尤其是预防甲流活动在南区广受同学们好评。

5、  四、部门内部建设效果良好。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  本学期部门建设秉承学生会“家”的理念,倡导成员之间互助友爱,亲如一家!开会形式多样,大家踊跃发言,共同进步!在日常工作中,给予成员贴心关怀,及时了解成员思想动态!  当然本学期部门工作也存在一些不足之处,如:效率不够高、活动开展范围较局限、细节没有把握好等,在下

6、一学期,我们一定会吸取经验教训,共同努力把部门建设好!  维护同学合法权益是一个长期的任务,需要不懈地努力。新的一学期,我们将创新活动形式、拓展活动载体、搭建维权平台、丰富活动内容、贴近同学实际需要、综合运用多种方式、方法,以求能在维护同学权益的道路上不断前进,佳绩频传!我们有理由相信,在校团委的正确领导下,在主席团成员的悉心指导和亲切关怀下,学生会权益部紧密地联合起来,加强交流合作,共同努力,一定能在提高全校同学维权意识、营造全校性维权氛围上取得更大的进步!  校学生会权益部  XX年12月23日星期三  篇二:XX年团委工作总结汇报  共青团广

7、东省华南科技技工学校委员会  XX年工作总结汇报随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  XX年,学校团委在学校党委、上级团委的领导下,认真贯彻“组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益”,以育人为根本目标,不断深化对青年学生的思想引领和成长服务两大战略任务,狠抓基层组织建设和基层工作,不断加强团干部队伍建设,学校共青团工作取

8、得了一些新的发展。  一、深化思想引领,大力加强青年学生的思想教育工作  (一)、强素质,抓好团干队伍先进性教育  吸收优

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