图书室开放制度

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立图书室开放制度　　篇一：开放式图书管理制度　　开放式图书管理制度　　书，是人类进步的阶梯；书，是一泓清澈的溪水；书，是文化传承的通道。书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。”为了进一步挖掘和丰富学校的文化底蕴，打造“书香校园”的办学特色，让“处处有阅读”成为我校一道亮丽的风景线。

2、　　为创建书香校园，促进师生发展制定“开放式书架的图书”管理方法：　　一、建设开放式图书架　　学校把图书分成不同类别，放至每层楼的教室走廊外开放书架上，供学生自主阅读。　　二、阅读方法。　　1、可以不用登记，在课余随时可到书架取书阅读，阅读后将书放回原位。　　2、可以根据自己的兴趣爱好借阅图书，所借图书必须看完后，归还原位。　　三、具体管理方法随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易

3、即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、各班选两名图书管理员，负责把图书室的图书借到相对应教室外走廊的书架里，随时整理好图书，两周更换一次图书（即双周一到图书室借，单周五去更换）并做好使用（损坏、丢失）记录。　　2、一楼两侧的图书由图书小助手协助管理。　　3、书在一楼的，班级管理员及图书室小助手要在周五把图书放进相对应的教室里，下周一再拿出来。　　四、奖励方法　　每两周对班级图书借阅较多，教室外走廊的图书随时都保持整齐整洁的班级

4、和图书借阅较多，爱护图书，主动帮整理图书的个人，进行表扬并做好登记，期末给予适当的物质奖励。　　五、处罚制度　　对多次乱丢乱放、故意损坏图书的同学，根据情节轻重进行相应的批评教育。　　清源小学　　篇二：学校图书室开放借阅制度　　学校图书室开放借阅制度学校图书室开放借阅制度　　为营造良好学习氛围，丰富广大教师和学生的业余文化生活,提升全校学生的整体文化素养和诚信意识，现将学校图书借阅室开放借阅办法及有关制度公布如下：　　一、开放时间为午休时间和下午课外活动。　　二、学生借阅制度：　　１、借阅者必须在

5、校学生。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　２、借阅者必须完整填写借阅记录上的所有项目（备注除外）。３、阅读时必须自觉保持阅览室内的绝对安静，严禁大声喧哗，如经发现，取消其本次借阅资格。　　４、借阅者必须自觉保持室内卫生，不得乱扔纸片、笔屑等杂物，不得在室内吃零食。　　５、任

6、何借阅者所借阅的书籍不得有任何涂抹、损毁，一经发现，处以警告，损毁严重者需视情节予以修补或赔偿。凡受警告满三次者，以后借书需政教处出具证明方可借阅。　　6、借阅者不能将所借阅的图书带出本阅览室。　　三、教师借书制度。　　1、图书室向全校在职教师开放。　　2、图书室所有图书，借阅者可自行选取，借阅每次不得超过2本。　　3、读者要爱护书刊，不得剪挖、撕毁、污损，不得划线、批点、涂改。　　4、遵守公德，服从并支持工作人员的管理。　　5、严禁吸烟、随地吐痰，保持环境舒适雅静。　　6、教师如调离本校，需把借

7、阅图书及时归还。　　图书室借阅制度　　一、凡本校老师和7-8年级学生均可在本室借阅图书。教师每次借书不得超过5册；学生每次可借阅1本。工具书、珍贵书为登记书籍均不外借。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二、为提高本室图书的利用率，学生以班为单位统一办理借书手续，所借图书册数

8、不得超过班级人数。　　三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过1个月（教学用书一个学期），学生个人借书均不得超过2周，统一回收并重新借阅。　　四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员或老师报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。　　五、借阅到期必须及时送还。如需继续使用可向图书管理员进行申请。