深读关键词句，巧识材料主旨

《深读关键词句，巧识材料主旨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、深读关键词句，巧识材料主旨　　摘要：“抓关键词句”是高中学生必须掌握的作文审题立意法之一，这个看似简单的方法暗藏玄机，学生在实践中常常错误百出。本文借助高考真题和高考模拟题，从抓关键词句要抓全、解读词句的语境义、揭示隐喻或本质、因果溯源四个方面分析“抓关键词句”审题立意法的具体运用，富有针对性和启发性。　　关键词：材料作文关键词句审题立意法　　在应试作文中，取得高分的秘诀首先是切合题意和紧扣中心，如果不切合题意，那么再紧扣中心也难力挽狂澜，所以作文的审题立意历来是高考作文备考的重中之重。　　近年来，

2、材料作文在全国各省市高考作文题中约占2/3的比重，其审题立意不容忽视。虽然随着高考作文审题难度的降低，大部分材料作文在审题立意上并没有特意设置障碍，以为难考生，暗含材料主旨的关键词句往往清晰可见。但是，在练习和考试中，由于学生对作为“文眼”的关键词句的理解过于单一、表面化，以致立意上常常出现偏差。其实，对作文材料中关键词句的解读是有章可循的，每一种类型的关键词句都有其独特的解读角度，都有其必须注意的问题，得其章法，一切就会迎刃而解。　　一、关键词句要抓全，“限定范围”不可丢6　　这一类的关键词句往往

3、是结构完整的句子，有主谓宾定状补，所以常常不只一个，除了表示话题的关键词外，还有一些词语对话题范围做了限定，如果仅仅抓住话题的关键词，抛开限定，则写出的文章就会泛、偏，分数也就难令人满意了。　　例1：（2013年广西南宁市一模）阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。（60分）　　11月晚间，瑞典文学院宣布，2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。从得知获得诺贝尔文学奖到今天，莫言自称仿佛经历一场洗礼。“如同一面镜子，看到人心，看到世道，看到自己

4、”。“洗礼”是基督教的一个很重要的仪式，表示洗净原有的罪恶，更新自己的生命，后延伸比喻在艰难的磨炼和考验后，对生命有了新的认识、新的起点和开端。　　请以“洗礼”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。　　【分析】材料中的关键句很清晰，“洗礼……后来延伸比喻在艰难的磨炼和考验后，对生命有了新的认识、新的起点和开端”。很多同学以“洗礼”为话题，写“心灵的洗礼”、“亲情的洗礼”、“文墨的洗礼”等，未免有先偏颇。只要我们稍加留意就会发现材料中的关键句对话题“洗礼”作

5、了具体的限制，“在艰难的磨炼和考验后”，“对生命有了新的认识、新的起点和开端”，材料的主旨应该是经历艰难的磨炼和洗礼后，有了收获，对生命有了新的认识，其中包含三个关键词“磨难”、“洗礼”、“新认识、新起来和开端”。当时全市集中评卷，作文评分细则里有这么一条：只涉及“洗礼”，36～42分；只涉及“磨难”、“洗礼”，42～48分；涉及“磨难”、“洗礼”、“新认识、新起来和开端”6，46～60分。由此可见，关键词句领悟得全与不全，是作文得分高低的分水岭。　　二、立足材料，解读词句的语境义　　一词多义在现代

6、汉语中普遍存在，词语和句子在其特定语境中有特定含义，如果按词典的解释生搬硬套，那么难免理解出现偏差。所以，理解作文材料中的关键词句的同时要关注该词句的前后内容，它们是关键词句的语境，也是理解关键词句的依据。　　例2：阅读下面文字，写一篇不少于800字的文章。（60分）　　一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达

7、尔笑着说。　　小学生看着盖达尔笑了。　　全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。　　【分析】该作文材料的关键句是“如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟”？对关键词“随随便便”的理解成了立意的关键。“随随便便”在材料中出现两次，一处是“皮箱却是随随便便的”，此处“随随便便”在上一句中有相应的内容“皮箱十分破旧”，再结合“大名鼎鼎”，皮箱的“随随便便”就可以理解为皮箱不是名牌，没有高品质，十

8、分破旧；那么，人的“随随便便”就是没有真学问，粗陋。作文可以立意为做人不应该随随便便，要做有真才实学的人。6　　三、化“具体”为“抽象”，看透隐喻或本质　　这种类型的关键词句或是含有比喻的句子，或是表示人物言行的句子。含比喻的句子，必须透过喻体，理解它的喻旨所在，喻旨是立意的关键；表示言行的句子，言行是外衣，言行里透出的思想品性是立意的关键。含有比喻尚好理解，比如，“痛苦是一颗异常美丽的珍珠”，“珍珠”是喻体，化具体为抽象，“珍珠”抽象为“美好”、“成功”、“喜悦”等