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时间:2018-11-07
《人教版小学语文四年级上册作文例文汇编全套》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一篇:选自人教版教材四年级上(上、下册)第一单元。在课本18页。教材中的习作版块的具体描述:(将教材内容抄下来)在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。下水文:游罗垟山暑假里的一天,我、妈妈、舅舅一家、和外婆去鳌江罗垟山游玩。刚刚入山时,一股香气迎面扑来,使人神清气爽。路旁,喇叭花、凤仙花、小黄花竞相开放。蝴蝶和蜻蜓在花丛中穿梭来穿梭去,像一群快乐的小仙子,
2、可谓“日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。”大树数不胜数,在猛烈的阳光下,投下一片绿绿的浓荫。山路盘曲而上,景色越来越美,路的一旁,是清澈见底的小溪。“嘎……”看!那里有一只母鸭,后面跟着一群小鸭在嬉戏。荷叶上蜻蜓正飞着,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”渐渐地,天上下起了蒙蒙细雨,整座山像披了一层薄纱,我们迎着清风,披着细雨,走在蜿蜒的山路上,整座山色变得更加朦胧起来,使人感到若隐若现。再上去,瀑布的声音响彻云霄。一个转弯,瀑布的身躯映入眼帘,那清脆的声音,那晶莹剔透的身子,让人仿佛进入了仙境,浑身轻飘飘的。外婆一路走一路采,那是一种清凉
3、解毒的草,闻起来虽没味,样子却很奇怪,像很多锯子与根连在一起,有点俏皮!山特别高,不知我们绕过多少道弯,走走停停,两个半小时才到达山顶,山上有一个水库,舅舅比我们先到达,他已经像一条自由自在的鱼儿沐浴在清澈的水中。而我这个旱鸭子只能捧个篮球朝着舅舅扔去,一个在水中,一个在岸上,进行着水陆两岸大战,笑声回荡在悬崖峭壁间。青山绿水,细雨蒙蒙,昆虫飞舞,让人仿佛进入了连绵不断的画卷。我爱你,美丽、蓬勃的罗垟山。第一篇:选自人教版教材四年级上(上、下册)第一单元。在课本第18页。教材中的习作版块的具体描述:围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇
4、习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想像出画面,感受到大自然的奇妙。(据了解,本班孩子几乎都去过杭州西湖。)下水文:忆杭州,最忆是西湖“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这是诗人苏轼为赞美西湖而留下的千古绝唱。今年夏天,妈妈带我去杭州游玩。我们吃过晚饭,太阳已经下山了,只留下一段灿烂的晚霞在天边。我们走过一段弯弯曲曲的石子路,很快到了西子湖畔,这里早已是人山人海:他们有的在树底下聊天;有的倚坐树旁似乎在专注倾听大自然的声音;还有的正乐此不疲地为西湖拍
5、写真集。我拨开人群,抬头望去,只见那浩瀚无边的湖面上正泛着层层微波,几只水鸟在湖面上掠过,像是给湖面绣上几朵花似的。几艘游船在湖面上飘荡,船上的游人悠闲地吃着东西,开怀地畅谈着。他们时不时地在戏水,那快乐的笑声,把湖面都给笑皱了。夕阳醉了,跌倒在湖面上。它可不愿意起来,就这么颤悠悠地晃荡着。一阵微风拂过,浪花轻轻地拍打着两岸……西湖醉了,游人也醉了。第二篇:选自人教版教材四年级上(上、下册)第三单元。在课本第59页。教材中的习作版块的具体描述:写童话。自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编一
6、个故事写下来。下水文:鸟儿的烦恼山谷中,早先有过一个美丽的小村庄,那里空气清新甜润,天空湛蓝深远,树木茂盛,一条清澈见底的河水静静地流淌着。村庄中最引人注目的是那棵挺立在河边的大榕树,听人们说这棵树已有好几百年的历史了。那粗壮的腰枝,需要三个成年人的双臂才可以合抱,那苍翠欲滴的枝叶,密密层层地覆盖着,鸟儿最喜欢在那儿筑巢安家。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀,热闹极了!不知从什么时候起,村庄的人们办起了化工厂,家具厂,鸟儿们昼夜被轰隆隆的机器声吵得晕头转向,最可恨的是可恶的人们竟抡起斧头把树砍得遍体鳞伤,鸟儿
7、的家被毁了。鸟妈妈被迫带着雏鸟找遍了好多的地方,但总是那么令人失望。伤心欲绝的鸟妈妈在稍作休息之后,决定到另外一个城市去寻找。他们翻山越岭,风餐露宿地来到一座山上,这里除了几颗乱石和几堆杂草,哪里还有什么大树的影子呀!鸟妈妈悲愤地冲向海边,想喝几口水,然而海水是那么的臭气熏天,呛得直流眼泪。鸟儿们彻底失望,烦恼极了:什么时候才能找到一个家呀?第一篇:选自人教版教材四年级上(上、下册)第一单元。在课本18页。教材中的习作版块的具体描述:(将教材内容抄下来)在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点
8、,也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出那一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。下水文:球山晚景在我的家乡宜
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