板报主题、评比规则、评分表

《板报主题、评比规则、评分表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、~~黑板报评比办法为进一步规范校园黑板报管理，丰富师生文化内涵，提升校园文化建设，特开展黑板报评比活动，具体要求如下：一、活动目的：黑板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。为充分发挥黑板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，特制定此办法。二、评比小组成员：组长：成员：各组教研组长三、活动流程：1．教导处确定好每个月出板报的主题、每月更新时间及检查时间。2．通知各班级出黑板报的时间，该期黑板报主题。3．确定评比时间、各评比人员进行现场评比。4．教导处给每个黑板报

2、进行拍照，留档。5．各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行了评分。办公共板报的班级，公共板报和本班板报评分相加后取平均分。6．统计评比结果，公布成绩。四、本学期黑板报主题及检查时间（见附件1）五、评比办法：1、每出一期板报给基本分值40分，评比小组成员统一对板报根据评分细则进行打分，并在备注栏说明扣分原因，最终累计得分为总得分。2、根据得分情况各年级第一名、第二名、第三名，按照2、1.5、1的分值进行加分。六、评比细则：1、出刊情况：未按计划时间完成的扣2分。2、版面

3、内容：A:整体版面（共6分），要求版面整洁，设计美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理,版面之间的间隙恰当。——黑板报底有粉笔灰，不整洁，黑白对比不鲜明，扣1分；——整个版面布局杂乱无章，层次不明，扣2分；——排版过疏或过密，设计不够美观，扣1分；——版面设计与其他班或曾出过的版面雷同，扣2分；~~~~~B：选材（共6分），要求选材要符合当前生活实际，短小精悍。——选材缺乏教育意义，扣2分；——缺乏时效性，没有积极宣传作用，扣2分；——主题不明确，内容空泛，扣2分；C：刊头（共10分），要求刊头在醒

4、目位置，大小适中（约占黑板报总面积六分之一），精致、新颖、讲究艺术性。——刊头没有突出主题，或与主题无关，扣2分；——刊头不明显，占总面积大于六分之一，扣2分；——刊头文字出现错误，扣4分；——刊头文字设计简单，不美观，没有艺术性，扣2分；D：文字（共9分），要求板书整洁、美观、清晰、间距适中，适当加以艺术效果，运用多种字体增加它的美观，无错别字。——字迹马虎、书写不整齐，或杂乱无章，不整洁，扣3分；——书写太小而密或过大而疏者，扣3分；——每发现一个不规范字、错别字，扣2分；——整版使用同一颜色、同一字体，

5、扣1分；E：题花、尾花及插图（共9分），要求选择图案和花纹时要注意结合黑板报的性质和该期的主题内容，考虑到与刊头相适应，装饰恰当得体。——字、画结合不恰当，比例不协调，插图太多或太少，扣2分；——配图杂乱无章或喧宾夺主，扣2分；——配图与主题无联系，色彩不鲜明，扣2分；——刊图简单、潦草、无意义，扣3分；附：1.本学期黑板报主题及检查时间；2.石虎中心小学黑板报评比打分表~~~~~附件1：本学期黑板报主题及检查时间期数检查时间板报主题第一期4月4日三四年级：反邪教知识宣传（安全教育）五六年级：弘扬雷锋精神，争

6、做文明学生（德育教育）第二期4月23日三年级：继承革命优良传统，让青少年文明礼仪再展风采（校园文明礼仪教育）四年级：关怀生命，共享家园（4·22世界地球日）五年级：与青春结伴，与安全同行（安全教育）六年级：清明节专刊（缅怀革命先烈，传承革命精神）第三期5月21日三年级：5·1劳动节专刊（行为教育）四年级：珍爱生命，关注安全(生命教育；5.12全国防灾减灾日)五年级：感恩·孝亲（德育教育）六年级：美丽心灵，快乐五月（心理健康教育）第四期6月18日三年级：6·1儿童节专刊（行为教育）四年级：中国梦我们的梦（爱国主

7、义教育）五年级：暑假安全教育（安全教育）六年级：又是一年毕业季（坚定信念，再创佳绩，放飞梦想）（如有变更，以具体通知为准）~~~~~附件2：黑板报评比打分表（第一期）班级主题评分项目总分名次备注版面（6分）选材（6分）刊头（10分）文字（9分）插图（9分）三1反邪教知识宣传（安全教育）三2反邪教知识宣传（安全教育）三3反邪教知识宣传（安全教育）四1反邪教知识宣传（安全教育）四2反邪教知识宣传（安全教育）四3反邪教知识宣传（安全教育）五1弘扬雷锋精神，争做文明学生（德育教育）五2弘扬雷锋精神，争做文明学生（德育

8、教育）五3弘扬雷锋精神，争做文明学生（德育教育）六1弘扬雷锋精神，争做文明学生（德育教育）六2弘扬雷锋精神，争做文明学生（德育教育）六3弘扬雷锋精神，争做文明学生（德育教育）~~~~~公共黑板报评比打分表（第二期）班级主题评分项目总分名次备注版面（6分）选材（6分）刊头（10分）文字（9分）插图（9分）三1继承革命优良传统，让青少年文明礼仪再展风采（校园文明礼仪教育）三2继承革命优良传统，让青少年文