双学活动策划书

双学活动策划书

ID:23401467

大小:19.37 KB

页数:8页

时间:2018-11-05

双学活动策划书_第1页
双学活动策划书_第2页
双学活动策划书_第3页
双学活动策划书_第4页
双学活动策划书_第5页
资源描述:

《双学活动策划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立双学活动策划书  篇一:双学活动策划书  “树良好学风,筑和谐校园”主题双学活动  策划书  主办:  机电工程系团总支、学生会  承办:机械112团支部  一.活动主题  树良好学风,筑和谐校园  二.活动背景  学风建设是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一。它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径;是学生成人、成才和成功的重要手段;是成功素质教育办学理念的重要组成部分。学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现,是在一定的人生观、学习动机

2、和追求目标的支配下,在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风不仅是大学生学习方面的一项基本建设,同时也是自我人格塑造的一项重要内容。为了了解同学们的学习动态,加强学风建设,激活学习氛围。三.活动目的及意义随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  学风是学校的灵魂,这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。《现代汉语词典》的一般解释是:学风即“学校的、学术界的

3、或一般学习方面的风气”。毛泽东同志在65年前首次提出“学风”概念亦有一说:“所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。可见,学风可以从两个层面来理解,一方面它是外显的“风气”,  校风建设既是校园精神文明建设的一个重要组成部分,也是教育改革与发展的永恒主题。优良的校风是保证提高教育教学质量的重要条件。  四.活动时间  XX年10月20日七八节课  五.活动地点  Z105教室  六.活动参加人员  机电工程系机械112班全体同学  七.活动流程  1.下午4点,在主教学楼z105开始。  2.首先,由团支书漆超维同学致活动启动宣言

4、,并发言。3.组织同学观看《发扬学风,励志学习》的由清华大学老师讲座的  视频。  4.同学发言观看感悟。  5.由团支书漆超维致总结辞,本次主题双学活动结束。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  八.注意事项  若时间、地点有变,以另行通知为准。九.活动经费预算  饮料元  策划人:漆超维.策划时间:11年10月20日  篇二:双学活动创新策划方案  双学活动创新策划方

5、案  一、双学活动的目的:  “学党章、学理论”简称“双学”,旨在加强学生的品德教育,提高学生个人的思想觉悟,并从中推选出比较优秀的团体与个人,进而为评选预备党员做参考,同时丰富双学活动的内容,加强对双学活动的认识。  二、活动形式:  歌曲,话剧,主题演讲,脱口秀,辩论赛,演讲比赛,电子作品展示可以采用VC,VB,Moviemaker,绘声绘影,Premiere,Flash等多种媒体制作与主题相关的作品,学以致用,活学活用,以小组为单位自由组织。  三、活动对象:  计本班的全体同学  四、活动时间及地点:  时间:XX年3月23日——XX年7月10随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间

6、的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  地点:明理楼A104,也可与班委会协商并取得许可的任何地点  五、活动要求:  1,小组准备的形式必须符合双学活动所指定的主题,内容积极向上,具有时代气息,能体现当代大学生的风采与修养。  2,,每期的双学活动时间为30分钟以上。  3,展示完以后,小组就话题进行讨论,之后有10分钟的自由发言时间(如果小组没人发言则需至少推选一个同学做短暂的话题总结陈词)  六、活动安排及

7、奖励办法:  1,评审团由班委会商讨决定  2,评审团进行本次活动总体打分并计算出最后得分,活动结束后最后得分交由班长,团支书存档之后由相关负责人保管  3,如果活动的确很精彩,写成相关简报向校报或者校网站投稿  4,所有活动结束之后取分数最高的三组作为奖励对象,最终由相关负责人记录在班级荣誉墙中  5,奖金金额由班委会商讨并得到班主任同意的前提下从班费中抽取  6,受到校,院级以上表彰的小组所得奖金归该小组

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。