必修《细胞核——系统控制中心》教学设计

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1、第三章第3节细胞核——系统的控制中心课前预习学案一、预习目标1．细胞核的结构与功能。2．尝试运用科学探究的方法分析资料。二、预习内容（一）细胞核的结构与功能1.在细胞核中，核膜具有双层膜把与分开；染色质由和组成，其中是遗传信息的载体；核仁与的合成以及的形成有关；核孔可实现核质之间频繁的和。2.细胞核中有DNA，DNA和蛋白质紧密结合成。和是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。3．DNA上贮存着。在细胞分裂时，DNA携带的从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在上的一致性。4．对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是库，是细胞的控制中心。细胞既是生物体的基本单

2、位，也是生物体的基本单位。（二）模型构建模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。在设计并制作细胞模型时，、是第一位的，其次才是模型的美观与否。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1．简述细胞核的结构与功能。2．运用科学探究的方法分析资料。教学重难点1。细胞核的结构与功能。2．理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。二、学习过程（一）.细胞核的功能1.细胞核功能的实验探究实验实验过程实验结果实验结论两种美西螈细胞核移植将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈去核细胞中5横缢螈受精卵用头发横缢蝾螈

3、受精卵,一半有核,一半无核将变形虫切成两半将变形虫切成两半,一半有核,一半无核伞藻嫁接与核移植将两种伞藻的帽、柄、假根分开后，相互嫁接与核移植2.细胞核的功能：_______________________________________________________________________(二)细胞核的结构1.核膜结构:_________层膜结构.作用:_______________________________________2.染色质(1)组成:____________________________(2)染色质与染色体的相互转化染色质(_______

4、_________)染色体(________________)染色质3.核仁作用:_______________________________________________________特点:________________________________4.核孔作用:__________________________________________________________________是大分子物质如____________和_____________进出细胞的通道.三、反思总结四、当堂检测1．细胞核中，实现核质间频繁的物质交换和信息交流的结构是()A

5、．核膜B．核仁C．核孔D．核质2．以下关于细胞核的叙述中，正确的是()A．核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体B．在不同的细胞内，核仁的大小和数目都是一定的C．细胞核内的液体属于细胞液D．核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道53．细胞核中易被碱性染料染成深色的结构是()A.核膜B.核仁C．染色质D．核液4．细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是()A.内质网B.核孔C．核膜D．染色质5．细胞核中与核糖体的形成有关的结构是()A.核膜B．染色质C．核仁D．核孔6．如图为细胞核结构模式图，试回答：(1)图中对核内物质起屏障作用的是[]，它是由层膜构成的，细

6、胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[]进入细胞核的。(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[]，遗传信息存在于其组分的上。(3)结构[②]的功能是。课后练习与提高1、如图示科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（）A、细胞核控制细胞的遗传B、细胞质控制细胞的遗传C、细胞核是控制细胞代谢的中心D、细胞质是控制细胞代谢的中心2、有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（）A、控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B、控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C、c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D、细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生3

7、、（2007江苏高考）关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（）A、细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB、细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关C、细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心D、细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命4、（2008青岛模拟）下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有（）①叶绿体；②肝细胞；③S型肺炎双球菌细胞；④核糖体；⑤骨骼肌；⑥高尔基体。A、②③⑤B、②③⑤⑥C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤5．染色体的主要成分是()A．DNA和糖类B．DNA和蛋白质C．RNA和糖类D．RNA和蛋白质12．下图所示为用一根玻璃针将一个变形